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名师风采——《只拣儿童多处行》教学实录 孙尚金

[01-10 17:05:09]   来源:http://www.kuaixue5.com  苏教版五年级课堂实录   阅读:8137
概要: 概要: 第一课时 师生问好。上课之前,给同学们听一支歌。春天在哪里。会唱吗?跟着一起唱。师:这首歌的歌名是什么?生:春天在哪里?师:春天来了,我们都想去找春天,你想到哪去找春天?生:我想到公园去找春天。生:我想到野外去找春天。生:我想到草原上去找春天。师:是的,去广阔的草原上找春天。生:校园的花圃里。师:春天到了,我们都想找到明媚的春天。中国也有一位古代的诗人写找春天的事。出示诗。师:谁来猜一猜,这首诗的意思是什么,谁来猜一猜,猜对了表扬,猜错了也表扬,表扬你的勇气。生:儿童不知道到哪去找春天,只知道游人多的地方去。师:表扬,一起读一读。师:你们比古代的人聪明,不仅儿童喜欢去找春天,大家都想去找春天。我们的冰心奶奶也要去找春天,冰心奶奶把这两句诗改了一下,读。师:冰心奶奶只儿童多处行,到儿童多的地方去找春天。看孙老师写课题,其中还有一个生字。师:写拣字,提示右边不是东。师:谁来说说题目的意思。说错了也不要紧。生:只拣儿童多的地方走。师:去干什么呀?生:去找春天。师:冰心奶奶为什么不到其他地方去找春天,为什么不到游人多的地方去找春天呢?把课文读一遍,要解答这个问题,要读课文
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第一课时

师生问好。

上课之前,给同学们听一支歌。春天在哪里。

会唱吗?跟着一起唱。

师:这首歌的歌名是什么?

生:春天在哪里?

师:春天来了,我们都想去找春天,你想到哪去找春天?

生:我想到公园去找春天。

生:我想到野外去找春天。

生:我想到草原上去找春天。

师:是的,去广阔的草原上找春天。

生:校园的花圃里。

师:春天到了,我们都想找到明媚的春天。中国也有一位古代的诗人写找春天的事。

出示诗。

师:谁来猜一猜,这首诗的意思是什么,谁来猜一猜,猜对了表扬,猜错了也表扬,表扬你的勇气。

生:儿童不知道到哪去找春天,只知道游人多的地方去。

师:表扬,一起读一读。

师:你们比古代的人聪明,不仅儿童喜欢去找春天,大家都想去找春天。我们的冰心奶奶也要去找春天,冰心奶奶把这两句诗改了一下,读。

师:冰心奶奶只儿童多处行,到儿童多的地方去找春天。看老师写课题,其中还有一个生字。

师:写拣字,提示右边不是东。

师:谁来说说题目的意思。说错了也不要紧。

生:只拣儿童多的地方走。

师:去干什么呀?

生:去找春天。

师:冰心奶奶为什么不到其他地方去找春天,为什么不到游人多的地方去找春天呢?把课文读一遍,要解答这个问题,要读课文。

学生自读。

师:课文读完之后,我发现你们班的刘星宇同学给课文标了标有几段,这个方法很好,向她学习。

师:标好的同学举手,说一下有几段。

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