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名师风采——《只拣儿童多处行》教学实录 孙尚金

[01-10 17:05:09]   来源:http://www.kuaixue5.com  苏教版五年级课堂实录   阅读:8137
概要: 概要:生:冰心奶奶非常喜欢儿童。师:我把喜欢改成喜爱儿童。把他比作天使,儿童是春天的天使,儿童是春天的使者,冰心奶奶喜爱儿童。把这三层意思读出来。齐读。师:冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢?生:我从第6自然段中读出来的。春天是这样的饱满,这样地烂漫。把春天写成这样的饱满,这样地烂漫,实际上写孩子也是这样的饱满,这样地烂漫。师:你有一双慧眼,火眼金睛,把藏在背后的东西也读出来了。齐读。师:冰心奶奶把儿童和春光是怎么联系起来的,读这一段。。。。只要适时地浇水,花儿和。。。自己感到快乐,别人感到也快乐。看一段中,哪些词写了花儿和儿童共同的特点。生:第一点是,在春天的感召下,儿童和花儿都会欢唱活泼的。然后是以旺盛的生命力,舒展。。。师:生命力旺盛。第三点是什么。生:花儿快乐,自己也快乐。师:请大家自己读读,体会一下。师:谁来把这一段美美地读一读。最后一个男孩,你没有读过,你来读。生读。师:不错,我们一起来读一读。上面红的着重号你认为应该怎么读,你读的时候要表现一下。师:你还有补充发言吗?生:儿童就是祖国的花朵。师:如果说海棠是春光,那么儿童就是最美的春光。儿童是春天的使者。板书:
名师风采——《只拣儿童多处行》教学实录 孙尚金,标签:课堂实录范文,http://www.kuaixue5.com
生:冰心奶奶非常喜欢儿童。

师:我把喜欢改成喜爱儿童。

把他比作天使,儿童是春天的天使,儿童是春天的使者,冰心奶奶喜爱儿童。把这三层意思读出来。

齐读。

师:冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢?

生:我从第6自然段中读出来的。春天是这样的饱满,这样地烂漫。把春天写成这样的饱满,这样地烂漫,实际上写孩子也是这样的饱满,这样地烂漫。

师:你有一双慧眼,火眼金睛,把藏在背后的东西也读出来了。

齐读。

师:冰心奶奶把儿童和春光是怎么联系起来的,读这一段。

。。。只要适时地浇水,花儿和。。。自己感到快乐,别人感到也快乐。

看一段中,哪些词写了花儿和儿童共同的特点。

生:第一点是,在春天的感召下,儿童和花儿都会欢唱活泼的。然后是以旺盛的生命力,舒展。。。

师:生命力旺盛。第三点是什么。

生:花儿快乐,自己也快乐。

师:请大家自己读读,体会一下。

师:谁来把这一段美美地读一读。最后一个男孩,你没有读过,你来读。

生读。

师:不错,我们一起来读一读。上面红的着重号你认为应该怎么读,你读的时候要表现一下。

师:你还有补充发言吗?

生:儿童就是祖国的花朵。

师:如果说海棠是春光,那么儿童就是最美的春光。儿童是春天的使者。

板书:儿童是最美的春光。

师:冰心奶奶为什么要选儿童多的地方行呢,因为儿童,自然春光美,因为儿童。。。。。。。

你们就是最美好的人间春光,冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行。因为冰心奶奶爱儿童。她曾经说过,儿童是世界上最美的,除了宇宙之处,就是儿童。

你读了这篇课文,你对冰心奶奶有什么新的了解。

生:我觉得她特别喜爱儿童。

生:我觉得她是一位有童心的人。

生:冰心曾经说过:有了爱就有了一切,今天我终于知道了有了爱就有了一切这句话的意思

师:我们来看看冰心的一句名言:有了爱就有了一切。

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