教师：是啊，大家，对一个音乐家来说还有什么比找到知音更感幸福的呢？还有什么比弹上一曲感谢知音更感幸福的呢？他心里再想什么呢？
学生3：他会想兄妹俩如此的热爱音乐，我不能让他们失望，我要为他们去创造音乐，圆他们的梦想，真正的音乐会要让他们听到，这是我为知音开的音乐会。
教师：是的，很多同学强调了，贝多芬立下誓言一生一世要为贫苦人民作曲，为知音作曲，他心里想了很多很多。贝多芬自己也说过，我因 为 什么要作曲，因 为我有很多想法要释放出来。（向学生出示这句贝多芬名言）
教师：最终他用月光曲，用音乐释放了自己的情感，大家，听——（播放音乐，师配读：月亮正从水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，……涌过来）继续听——
教师：大家，这就是月光曲的片断，贝多芬心里究竟在想什么呢，下节课大家继续围绕这段话，再次走进贝多芬。今天的课就上到这里，下课。
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