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《济南的冬天》讲学稿
主备人： 黄自广 审核：七年级语文备课组
导课：2分钟
春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，那么
冬天是___________?今天，让我们一起走进老舍的《济南的冬天》
学习目标 学生齐读：1分钟
1.了解作者 积累字词
2.理清文章层次结构
3.了解济南冬天的景物特点；学习写景的方法 （学习重点）
4.培养爱家乡、爱祖国的品质。
课前预习
一、作者简介 2分钟
老舍（1899-1966），原名 ，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为 。代表作有小说 、 ，话剧 、 等。
二、听读课文，读准下列字音 5分钟
济南 得 宽敞 暖和 伦敦 镶 水藻 贮蓄 发髻 澄清 着
落 看护
走进文本
整体感知：
三、自学指导（一）按照自己喜欢的方式读课文，自己先主动思考，仍不会可小组讨论 。7分钟后看谁回答的好。
1.济南冬天的总体特征是什么？课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？
2.课文描绘了济南冬天的哪些景物，这些景物各有何特征？
3.课文表达了作者怎样的思想感情？
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《济南的冬天》讲学稿
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