《柳叶儿》课堂实录
江苏省盐城市亭湖区教研室 徐金国
师：柳是历代文人墨客的爱物。古往今来，无数的诗人吟诵过她，赞美过她。谁能说说学过吟柳的诗句？
生1：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。生2：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
生3：今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
……
师：同学们平时读书注重积累。很了不起！是啊，婀娜多姿的杨柳，是报春的使者，是美的化身，更是离别思念的寄托，可当代作家宋学孟表达的却是别样一种情怀。今天就让我们一起走进《柳叶儿》这篇课文。
师：让我们先看一组图片：（ 播放一组与课文背景有关的图片）
师：这是上个世纪50年代末到60年代初，发生在中国大地上的情景。新中国刚刚诞生不久，国力薄弱，加之帝国主义的经济封锁，和极其严重的自然灾害，全国人民都陷入了饥饿难熬的困境，农民的生活更加艰苦，他们只好吃完了野菜、吃树叶、吃完了树叶吃树皮。课文《柳叶儿》就是叙写作者在这个饥荒岁月里的童年往事。
师：在那艰难的岁月里，作者为我们讲述了一个怎样的故事呢？让我们一起走进课文。先听老师把课文朗读一下，同学们边听朗读边思考：课文围绕柳叶儿写了童年哪些往事？请用简洁的语言概括。
（师配乐朗读课文）
师：听完了课文，请同学们思考一下，课文写了童年哪些往事？
生：课文写了作者小时候抢柳叶和吃柳叶的事。
师板书：抢柳叶、吃柳叶
师：回答得很准确，也很简洁。课文就是为我们讲述了作者童年抢柳叶吃的往事。在那个艰难的岁月，人们的生活是极其艰苦的，但作者的笔下却苦中有乐。
师：请同学们走进课文，从课文中找出作者写自己快乐的语言，并认真地品一品作者的快乐。
（生快速看书，从书中圈点评划）
生1：“最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个人放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这几句是写出了我的快乐。从“放开了吃”、“拼了命”、“圆鼓溜溜”这几个词，我体会出了快乐。
生2：“有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。”
这句话也表现了作者的快乐，我从“满心里香得不行”可以看出。
师：你能把这句再读一遍，把那种快乐的感觉读出来吗？
生读：“有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。”
师：该停顿的时候停，需强调的重读，这样一读，快乐的感觉就出来了。
师：同学们找得很准确，分析得也不错，这几个词写出了我吃柳叶儿的乐趣，我们可以概括出这是写出了“我”饱吃之乐。
师板书：饱吃之乐
生3：老师，作者在写抢柳叶儿时也有乐趣，在写作者抢柳时的爬树也是一促乐趣。
师：你把它读一读。
生3读：“我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，住树枝，哗哗地，摇得我自己的身子随着树枝过来，过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。”
师：你为什么认为这也是写快乐呢？
生3：我认为“得意洋洋”、“美滋滋”直接写出我的心理，表现我的“乐”。
师：你分析得好，不过这里除心理表现了乐，动作可不可以表现“乐”呢？
生4：老师，我找到了，课文中“噌噌” 、“抱”、 “摇”“、”“ 弹”、“ 摆”、这几个动词形象写出我的炫耀心理，也是我快乐的表现，师：你分析得很好，那我们就一起把这句话来读一读，体会一下作者的快乐。
（生齐读）
师：确实，抢柳叶吃（板书），是作者在那个时代的乐趣，所以作者每年在“柳叶抽芽的季节都要嚼一嚼”作者难道“嚼”的仅仅是快乐吗？请同学们静下心来，认真的思考作者每年在“柳叶抽芽的季节都要嚼一嚼” ，作者在咀嚼柳叶的时候还“嚼出了什么？
（生一片静寂）
生：老师，我认为作者除了写出了快乐，更多的还有苦涩。
师板书：苦涩
师：文学家苏东坡说过“文章不厌百回读，熟读深思子自知”请同学们再自由地朗读课文，深入思考作者对抢柳叶吃的描写，读一读，赏一赏，体会作者笔下的另一种苦涩的感情？
（生自由的读课文，随时讨论交流）
生1：我和三叔去远处抢柳叶的爬树，能体现作者生活的苦涩，词语“冰凉的”、“牙齿都咯嘣嘣”、“凉飕飕”、“一阵阴凉”。困为这几个词写出我爬树并不好受。
师：说得好请你把这几句话有感情的读一下
（生读这一部分）
生2：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”这个描写能反映苦涩，因为，作者爬上树看到红日，想到的比喻是“樱桃”而且是“肉”做的，说明“我”内心极度饥饿。
师：很有见解，如果是晚上，看到弯弯的月亮，一定会想到
生：香蕉
师：是的。
生3：“有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行”。这一句也有苦涩，“喝几口”才吃到“一个豆”就“香得不行”。可以想出那个时代是多么艰苦。
生4：“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这一句虽写出我的贪婪，但细细品一品，又写出我的极度饥饿和我的非常瘦削，这不正是一种苦涩吗？
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