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《木兰诗》课堂实录2

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文课堂实录   阅读:80
概要: 概要:生:《木兰诗》美在意境,全诗写战争的只用了短短的6句,却花了大量篇幅铺写战后木兰及家人的恬淡生活,不遗余力铺叙祥和的生活氛围。这只能说明,战争只是和平长曲的一个小之又小的颤音。战争所体现的崇高、壮美,刹那间,即被淹没在和平生活的祥和与宁静中,洋溢着现实生活的阴柔之美。战争转瞬即逝,祥和、宁静是生活的主旋律,和平氛围中阴柔,才是现实生活的真实写照。生:《木兰诗》美在运用对偶、排比、夸张的修辞手法,使全诗气势磅礴。诗作大量使用排比句,以风趣的铺叙渲染出或紧张或热烈的场面气氛,还特别注意句子的押韵,对偶句的使用,使得诗句流利,音韵铿锵,诗风明朗生动,质朴刚健。这样诗作以轻快明朗的刚健笔调刻划出木兰有血有肉、光彩照人的女中豪杰形象,流露出作者的喜悦心情与激情赞赏。……师:我们从不同的角度,品析了这首诗,领略了木兰这位巾帼英雄的风采。让我们听一听常香玉唱的豫剧《谁说女子不如男》,再次走近巾帼英雄花木兰。(播放视频豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》。)师:同学们,颂吟着《木兰诗》,我们就想起替父从军、驰骋沙场的木兰形象;走进豫剧《花木兰》,就会想起花木兰女扮男装,英勇杀敌,机
《木兰诗》课堂实录2,标签:课堂实录,http://www.kuaixue5.com
  生:《木兰诗》美在意境,全诗写战争的只用了短短的6句,却花了大量篇幅铺写战后木兰及家人的恬淡生活,不遗余力铺叙祥和的生活氛围。这只能说明,战争只是和平长曲的一个小之又小的颤音。战争所体现的崇高、壮美,刹那间,即被淹没在和平生活的祥和与宁静中,洋溢着现实生活的阴柔之美。战争转瞬即逝,祥和、宁静是生活的主旋律,和平氛围中阴柔,才是现实生活的真实写照。
  生:《木兰诗》美在运用对偶、排比、夸张的修辞手法,使全诗气势磅礴。诗作大量使用排比句,以风趣的铺叙渲染出或紧张或热烈的场面气氛,还特别注意句子的押韵,对偶句的使用,使得诗句流利,音韵铿锵,诗风明朗生动,质朴刚健。这样诗作以轻快明朗的刚健笔调刻划出木兰有血有肉、光彩照人的女中豪杰形象,流露出作者的喜悦心情与激情赞赏。
  ……
  师:我们从不同的角度,品析了这首诗,领略了木兰这位巾帼英雄的风采。让我们听一听常香玉唱的豫剧《谁说女子不如男》,再次走近巾帼英雄花木兰。
  (播放视频豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》。)
  师:同学们,颂吟着《木兰诗》,我们就想起替父从军、驰骋沙场的木兰形象;走进豫剧《花木兰》,就会想起花木兰女扮男装,英勇杀敌,机智顽强;走进木兰故里,就会想起京九陇海架金桥,科迪集团向前跃。木兰故里人已打开家门迎接八面来风,四海宾朋。从此,我们的朋友遍天下,科迪食品遍华夏。一批批青年脱颖出,一座座高楼遍地起。
  木兰,归来吧!请您,携一缕芳魂,驰上千里足,开您东阁门,坐您西阁床,脱您战时袍,着您旧时裳,看一看您日新月异的故乡吧。
  师:下课。
  (师生道别。)

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