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圆形练习题及答案(一)

[10-18 22:11:49]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三数学试题   阅读:8922
概要: 概要:5. (江苏省苏州市2007年3分)如图,已知扇形的半径为3cm,圆心角为120°,则扇形的面积为­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ▲ cm2(结果保留)【答案】。【考点】扇形面积的计算。【分析】把相应数值代入求值即可:。6. (江苏省2009年3分)如图,AB是⊙O的直径,弦CD∥AB.若∠ABD=65°,则∠ADC= ▲ .【答案】25°。【考点】圆周角定理,平行线的性质,直角三角形两锐角的关系。【分析】∵CD∥AB,∴∠ADC=∠BAD。又∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°。又∵∠ABD=65°,∴∠ADC=∠BAD=90°-∠ABD=25°。7. (江苏省2009年3分)已知正六边形的边长为1cm,分别
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5. (江苏省苏州市2007年3分)如图,已知扇形的半径为3cm,圆心角为120°,则扇形的面积为­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ▲   cm2

(结果保留

【答案】

【考点】扇形面积的计算。

【分析】把相应数值代入求值即可:

6. (江苏省2009年3分)如图,AB是⊙O的直径,弦CD∥AB.若∠ABD=65°,则∠ADC=   ▲   .

【答案】25°。

【考点】圆周角定理,平行线的性质,直角三角形两锐角的关系。

【分析】∵CD∥AB,∴∠ADC=∠BAD。

又∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°。

又∵∠ABD=65°,∴∠ADC=∠BAD=90°-∠ABD=25°。

7. (江苏省2009年3分)已知正六边形的边长为1cm,分别以它的三个不相邻的顶点为圆心,1cm长为半径画弧(如图),则所得到的三条弧的长度之和为   ▲   cm(结果保留).

【答案】

【考点】正六边形的性质,扇形弧长公式。

【分析】如图,连接AC,则由正六边形的性质知,扇形ABmC中,半径AB=1,圆心角∠BAC=600,∴弧长

   由正六边形的对称性,知,所得到的三条弧的长度之和为弧长的6倍,即

8.(江苏省苏州市2010年3分)如图,在4×4的方格纸中(共有16个小方格),每个小方格都是边长为1的正方形. 分别是小正方形的顶点,则扇形的弧长等于  ▲  .(结果保留根号及).

【答案】

【考点】扇形的弧长公式。

【分析】由图形可知,扇形的半径

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