学生：我抓住了“炉火纯青”
老师：哪一个词更能反映齐白石老人的深厚功底？
学生：是炉火纯青。
老师：炉火纯青什 么意 思？
学生：比喻学问、技艺等达到了纯熟、完美的境界。
老师：相传道家炼丹炼到炉里的火发出青色的火焰时就成功了，后来比喻学问、技艺等达到了纯熟、完美的境界。那所谓的炼丹没有什么了不起的，但齐白石炼的是什 么？
学生：齐白石老人炼的是画功。我们一起来欣赏白石老人的作品。（出示：牵牛，牡丹，虾及高龄虾等作品）
老师：对啊，齐白石老人一辈子就从来没有离开过画画。春天，他在和煦的春风里描画犁田的老牛；夏天，他在阴凉的树阴下观察小溪里的鱼虾；秋天，他在习习的凉风里观赏各式各样的菊花；冬天，即使毛笔冻硬了，墨水冻成块了，他还是坚持着作画……
出 示：
目标专一、持之以恒，所以 。如果我们也能像 那样，还有什 么事情做不成呢?
老师：我们现在再来按上面的填空题提示说一段完整的话怎么样？不着急回答，还是先说给自己听听。
学生：齐白石目标专一、持之以恒，所以他的画技达到了炉火纯青的境界。如果我们也能像齐白石那样，还有什么事情做不成呢?
老师：老师看得出来，同学们刚才学习三个故事的时候也做到了目标专一、持之以恒，像这样下去，我们还有什么书读不成呢 ？
分小组读课文。
老师：书上只讲了三个典型事例，你们还知道哪一些名人故事呢?
学生：富兰克林经过长期观察、研究，终于发明了避雷针。
学生：诺贝尔一生从事zha药研究，即使被炸得鲜血淋淋，还是没有停止过研究。
学生：谈迁经过20多年的奋斗，完成了编年史巨著《国榷》。
学生：吴魏从小刻苦练习乐器，哪怕不吃不喝，也要把曲子练熟。
老师：吴魏是我们高邮人的骄傲，仇王佑同学也是音乐迷，每天坚持练二胡，只要你像他那样目标专一、持之以恒，老师相信你肯定会成功的！
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