教学过程：
老师：今天我们继续学习《诚实与信任》
多媒体出示：默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。
师生讨论：
投影：
第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。
第二部分从“事隔三天”到课文结束。
老师：请同学们轻声读第一部分并思考：作者是在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的?事情发生以后，他是怎么做的?
学生：天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
老师：“能见度”是什么意思?
学生：能见度就是眼睛所能看到的角度。
学生：能见度就是眼睛所能看到的范围。
老师：正常目力所能看到的清晰程度。
老师：这天，为什么能见度很差?
学生：深夜，天很黑
学生：又有点雾。
师出示“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”
学生：齐读
老师：这这种天气下开车要格外当心，我们上放学的路上自己也得小心，还要叮嘱送你的家长。作者一不小心，出了点儿差错，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?
学生：我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
老师：“环顾”怎么理解?
学生：就是向四周看。
老师：你们还能够说出表示看的词语吗？
学生：能！
老师：向上看。
学生：仰视。
老师：向下看。
学生：俯视。
老师：向远处看。
学生：眺望。
老师：仔细看。
学生：目不转睛
学生：端详。
老师：还有吗？
学生：打量。
老师：马马虎虎地看。
学生：走马观花。
老师：到烈士园林去看
学生：瞻仰。
老师：看来同学们掌握的看的词语还真的不少，今天的家庭作业第一条：写10个以上的表示看的词语。
老师：作者刚才环顾四周，是看有没有人的，如没有人就可以开溜啦？
生笑：不是，他没有溜。
老师：在“看不见一个人”的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承担责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做?
生讨论。
师投影出示：
a．诚实是做人起码的要求，作者深深地懂得这一点，即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了，他也能讲求诚实，使自己心安理得。
b．假如作者一走了之，他也就可以不负这个责任，但是，他的心里永远都会有负担，感到不踏实。
c．诚实的行为是人格力量的象征，这件事显示了作者的高度自尊，也一定会赢得别人的尊重。
学生：齐读。
分男女生分角度朗读“打电话”这部分课文。
老师：从作者与车主的通话中，你知道了什么?
学生：“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任这比金钱更重要。”
学生：个别读
学生：齐读。
老师：谈谈你是如何理解这句话的。
生讨论。
师投影出示：
a．诚实是中华民族的传统美德，是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜，没有人看见，他完全可以不管。但是，诚实在作者看来比什么都重要，这关系到一个人的德行，是一个人立身处世之本。因此，作者把做人诚实看得比一切都重。
b．车主自己换了新的反光镜，并不要作者赔偿，因为作者的诚实让车主深受感动，从中认识到人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。反光镜的价格是有限的，而诚实的美德是无价之宝。
c．因为有了“诚实和信任”，人与人之间的关系就会变得融洽，即使是两个陌生人。说明了人们渴望做诚实的人，人们希望周围都是诚实的人，人们需要与诚实的人相处。
学生：齐读。
老师：车主的这番话深深地印在了作者的脑海里，我希望这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。
学生：自由读课文。
老师：同学们，这篇课文为什么要用“诚实和信任”作题目?
生讨论交流。
师出示：
a．作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。
b．车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。
老师：想一想：还可以用什么作题目?
学生：赔钱的故事
学生：小红车的故事
学生：诚实比金钱更重要
学生：美丽的车祸
学生：诚实的心灵
老师：从同学们的题目中看到出对课文内容理解得很透彻，在我们平时的生活中人与人相处还要注意宽容。因为班上平时有些同学之间经常为鸡毛蒜皮的小事“大动干戈”，如果你是小红车的主人你该怎么办？
学生：默不作声。
老师：我相信我们同学心里都有答案了。留在心里吧，把它付诸于实际行动当中！
老师：下面我来检测一下你们学习的效果。（下课时间到了，第二课时做了课堂巩固练习）
巩固练习
一、从文中找出下列词语的反义词。
熟悉（ ） 说谎（ ）家喻户晓（ ）
二、选择正确的解释。
1、他的话深深地印（ ）在我的脑海里。
A、图章 B、痕迹 C、留下痕迹 D、合
2、请把购货单据寄来好（ ）让我把钱寄给你。
A、易于，便于 B、很 C、友爱 D、完成 E、使人满意
三、选词填空。
检查 检验 毕竟 究竟
1、产品经过（ ）符合规格。
2、全校师生进行了一次体格（ ）。
3、这（ ）不是一件小事，还得好好商量一下。
4、你倒说说，你（ ）想干什么？
四、填空
“我”给小红车主人留下了（ ）与（ ），这让小红车主人很感动。小红车主人打来电话向我表示感谢，也让我深深理解：（ ）与（）比（ ）更重要。
五、拓展练习。（有关诚实的名人名言。）
1、举大体而不论小事，务实效而不为虚名。——苏轼
2、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
- 市级公开课《诚实与信任》课堂实录
- › 市级公开课《少年王冕》教学实录
- › 市级公开课《田园诗情》课堂实录
- › 市级公开课《普罗米修斯盗火》课堂实录
- › 市级公开课《诚实与信任》课堂实录
- › 大市级公开课《黄河的主人》课堂教学实录
- › 市级公开课《夕阳真美》课堂实录
- › 《快乐的节日》市级公开课课堂教学实录
- › 市级公开课《一路花香》课堂实录
- › 市级公开课《说勤奋》课堂实录
- › 市级公开课《登鹳雀楼》教学实录
- 在百度中搜索相关文章：市级公开课《诚实与信任》课堂实录
- 在谷歌中搜索相关文章：市级公开课《诚实与信任》课堂实录
- 在soso中搜索相关文章：市级公开课《诚实与信任》课堂实录
- 在搜狗中搜索相关文章：市级公开课《诚实与信任》课堂实录