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《秋天》导学案
学习目标：
1、初步把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，做到熟能成诵。感知课文内容，能说出文中描绘了哪些具有秋天特征的景物。
2、以自主合作、探究的方式通过品味语言、描绘画面、仿写歌词来体会诗歌的情感。体会诗歌优美的意境。
3、感悟秋天，赞美秋天，热爱秋天。
教学重点难点：
①体会诗歌优美的意境。
②揣摩、品味本文优美的语言。
课时安排 ：一课时
教学过程：
预习案
一、展示预习成果
1、板演字词
2、知识链接：刘禹锡《秋词》：自古逢秋悲寂寥， 。晴空一鹤排云上， 。
另写两句秋天的诗句：（1） （2）
3、各组展示朗读的情况
4、把预习的疑难写在下面
导学案
二、师配乐范读诗歌，指导朗读，生扫清障碍。
[要求]1、朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。
2、学生正确划分诗歌的停顿。
朗读指导：教师引导学生划分节奏、划出重音。
三、再读诗歌，整体感知。
学生自由朗读或仿读。整体感知课文内容，要求学生调动自己的生活经验。展开丰富的联想和想像，进入诗的意境，要读得深情、低沉。)
(投影片或多媒体课件显示) 问题组：
a．为什么说这是一幅乡村秋景图?
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