《散步》导学案3
课题 第1课《散步》第1课时 课型:新授课
学习目标 掌握以下词语:信服 嫩芽 分歧 拆撒 委屈 水波粼粼 霎时 各得其所。
熟读课文,能概述课文内容。
初步体会文章主旨。
阅读训练:课文1——4自然段。
重点 难点 重点:见目标1、4;
难点:体会文章主旨;揣摩语言。
学习方法 自主学习,合作探究。
教师导学 学生活动
课前导学:
1.熟读课文。
2.抄写课后“读读写写”中的词语(2遍)
3.解释词语“各得其所”
4.概述课文主要内容。
5.思考课文的中心思想(主旨)。 听写词语:
解释词语:各得其所:
导入新课:
1.孝顺,是中华民族的传统美德。你能说出感恩父母的古诗句吗?
2.今天,我们来学习莫怀戚的散文《散步》。
检查预习:
轮读课文。
听写词语。
概述课文主要内容。
写出文章的中心思想。
积累感恩父母的古诗句:
概述文章的主要内容。(交流后,在此处订正)
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