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《养生主》教学参考

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文备课参考   阅读:80
概要: 概要:《养生主》教学参考作家与作品1.庄子庄子(约前369—前286),名周,字子休,宋国蒙(今河南商丘东北)人,与梁惠王、齐宣王同时,曾任漆园吏,战国时期著名的思想家、文学家。著作《庄子》今存33篇,分为内篇7,外篇15,杂篇11。据《庄子》记载,庄子住在贫民区,生活穷苦,靠打草鞋过活。有一次他向监河侯借粟,监河侯没有满足他的要求。还有一次,他穿着有补丁的布衣和破鞋去访问魏王,魏王问他何以如此潦倒。庄子说:我是穷,不是潦倒,是所谓生不逢时。他把自己比做落在荆棘丛里的猿猴,“处势不便,未足以逞其能也”,说自己“今处昏上乱相之间”,没有办法。《史记》中记载,庄子曾在家乡做过管理漆园的小官,在职不久就归隐了。楚威王闻知庄子很有才能,派了两名使者,以厚币礼聘,请他作相。庄子说:千金、相位确是重利尊位,但这好比祭祀用的牛,喂养多年,便给它披上绣花衣裳送到太庙作祭品,我不愿如此,宁愿像条鱼,在污泥浊水中自得其乐。这些记载反映出庄子的性格和人生观。在当时学者名人中,他和惠施经常往来。《庄子》书中有不少他和惠施进行讨论、争辩的故事。庄子的著作,今存《庄子》一书。海内外多数学者认为;其中
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《养生主》教学参考

作家与作品

1.庄子

庄子(约前369—前286),名周,字子休,宋国蒙(今河南商丘东北)人,与梁

惠王、齐宣王同时,曾任漆园吏,战国时期著名的思想家、文学家。著作《庄子

》今存33篇,分为内篇7,外篇15,杂篇11。

据《庄子》记载,庄子住在贫民区,生活穷苦,靠打草鞋过活。有一次他向监河

侯借粟,监河侯没有满足他的要求。还有一次,他穿着有补丁的布衣和破鞋去访

问魏王,魏王问他何以如此潦倒。庄子说:我是穷,不是潦倒,是所谓生不逢时

。他把自己比做落在荆棘丛里的猿猴,“处势不便,未足以逞其能也”,说自己

“今处昏上乱相之间”,没有办法。《史记》中记载,庄子曾在家乡做过管理漆

园的小官,在职不久就归隐了。楚威王闻知庄子很有才能,派了两名使者,以厚

币礼聘,请他作相。庄子说:千金、相位确是重利尊位,但这好比祭祀用的牛,

喂养多年,便给它披上绣花衣裳送到太庙作祭品,我不愿如此,宁愿像条鱼,在

污泥浊水中自得其乐。这些记载反映出庄子的性格和人生观。

在当时学者名人中,他和惠施经常往来。《庄子》书中有不少他和惠施进行讨论

、争辩的故事。

庄子的著作,今存《庄子》一书。海内外多数学者认为;其中内篇为庄子本人著

作;外、杂篇为庄子后学或道家其他派别的著作,只是其中一部分反映了庄子的

思想。也有学者据《史记•老子韩非列传》,认为外、杂篇反映的是庄子的思想

2.庄子思想及《庄子》

《庄子》哲学思想源于老子,而又发展了老子的思想。“道”也是其哲学的基础

和最高范畴,既是关于世界起源和本质的观念,又是至人的认识境界。庄子人生

就是体认“道”的人生。“天地与我并生,而万物与我为一。”(《齐物论》)

精神上冲出渺小的个体,短暂的生命融入宇宙万物之间,翱翔于“无何有之乡”

(《逍遥游》),穿越时空的局限,进入无古今、无死生、超越感知的“坐忘”

境界(《大宗师》)。庄子的体道人生,实为一种艺术的人生,与艺术家所达到

的精神状态有相通之处。这种哲学思想的表现形式,具有明显的文学特质。

《庄子》中自称其创作方法是“以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广”(《

天下》)。寓言即虚拟的寄寓于他人他物的言语。人们习惯于以“我”为是非标

准,为避免主观片面,把道理讲清,取信于人,必须“藉外论文”(《寓言》)

。重言即借重长者、尊者、名人的言语,为使自己的道理为他人接受,托己说于

长者、尊者之言以自重。卮言即出于无心、自然流露之语言,这种言语层出无穷

,散漫流衍地把道理传播开来,并能穷年无尽,永远流传下去。《庄子》一书,

大都是用“三言”形式说理。这三种形式有时融为一体,难以分清。“三言”之

中,“寓言十九”(《寓言》),寓言是最主要的表现方式。《庄子》内篇及外

篇、杂篇中的许多篇目,都以寓言为文章的主干。大量运用充满“谬悠之说、荒

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