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《三亚落日》教材分析

[01-09 23:25:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文备课参考   阅读:8476
概要: 概要:课文主要内容及全文思路导读 每天傍晚放学,同学们有没有观察过落日?日落余辉,绝不逊色于日出时动人的美景。“夕阳无限好,只是近黄昏”,不是对落日景象的最佳美誉吗?要说看落日,最值得去的地方当数“三亚”了。“三亚”位于海南岛的最南端,是欣赏海上日落煤精的佳处。那么“三亚落日”究竟美在哪儿?有何与众不同呢?这就让我们翻开“三亚落日”这一课,走进课文所描绘的境界中,细细去品味吧!初读了课文,同学们一定被《三亚落日》这一篇写景短文吸引住了。课文《三亚落日》就是运用活泼、清新的语言向我们描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情。 那么课文是分几步来写落日的呢?让我们再读读课文。全文共有五个自然段。可以分为三个部分:第一自然段为第一部分,简单明了的点明“在三亚看落日真有诗意”。第二自然段为第二部分,介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。第三、四、五自然段为第三部分,生动而具体地描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。这一课的段落层次比较清楚,你分对了吗?既然课文的题目是《三亚落日》,那课文的重点就应该写什么呢?对,应该写三亚落日那一瞬间
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  课文主要内容及全文思路导读

  每天傍晚放学,同学们有没有观察过落日?日落余辉,绝不逊色于日出时动人的美景。“夕阳无限好,只是近黄昏”,不是对落日景象的最佳美誉吗?

  要说看落日,最值得去的地方当数“三亚”了。“三亚”位于海南岛的最南端,是欣赏海上日落煤精的佳处。那么“三亚落日”究竟美在哪儿?有何与众不同呢?这就让我们翻开“三亚落日”这一课,走进课文所描绘的境界中,细细去品味吧!

  初读了课文,同学们一定被《三亚落日》这一篇写景短文吸引住了。课文《三亚落日》就是运用活泼、清新的语言向我们描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情。

  那么课文是分几步来写落日的呢?让我们再读读课文。

  全文共有五个自然段。可以分为三个部分:

  第一自然段为第一部分,简单明了的点明“在三亚看落日真有诗意”。

  第二自然段为第二部分,介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。

  第三、四、五自然段为第三部分,生动而具体地描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。

  这一课的段落层次比较清楚,你分对了吗?

  既然课文的题目是《三亚落日》,那课文的重点就应该写什么呢?对,应该写三亚落日那一瞬间的美景。那么,课文的三、四、五自然段,就是本课的重点段,仔仔细细地读一读,你一定会品味出“三亚落日”的美来!   二、精品屋

  课文精彩片段欣赏

  “在三亚看落日真有诗意。”怎样才能把这富有诗意的日落描写出来呢?下面就让我们再认真地读一读课文的三、四自然段,品味品味。

  课文精彩片段(一)

  活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

  【欣赏】

  孩童是活泼可爱的,是充满生命力的。而“落日”虽不那么耀眼,但依旧发光,红色的落日依旧充满着活力,让人喜爱。作者抓住两者的共同之处,把落日当作孩童来写,通过“快乐”“红扑扑”“抖落”“溅出”“感染”“金红一色”“热烈一片”等词,绘声绘色的描绘出夕阳的“孩童”形象以及海天一色的奇观,字里行间流露出作者对落日景象的无限喜爱。   课文精彩片段(二)

  时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩,人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日。颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声,水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

  【欣赏】

  轻声地读着课文,边读边展开丰富的联想,我们的眼前仿佛出现了一只光焰柔和的大红灯笼,悬挂在海与天的边缘,正慢慢地下沉,忽然之间,便沉入海中……

  课文就是按照夕阳“悬在海天边缘”——“在海面蹦跳”——“轻快入水”的滑落过程,抓住夕阳落下时那一瞬间的色彩、姿势,通过打比方的手法,如“像一制光焰柔和的大红灯笼”“像饱饮了玫瑰酒似的”等等。生动而形象地写出了日落的情景。

  此外,作者还抓住观赏者的神情,通过“不敢眨眼”“生怕眨眼”“瞪大双眼”等词语,微妙的写出了观赏者对日落的留恋,进一步衬托出日落景象的美妙!这一段语言生动、优美,描写细腻,也是值得我们学习的。

  三、金手指

  表达方法提示:开门见山

  “三亚落日”的景象究竟怎样?课文开头的第一自然段就点明 “在三亚看落日真有诗意”“美妙绝伦”。像这种在文章开头就点明题旨,总体概括全文意思的方法,就叫“开门见山”。

  “开门见山”的方法很常用,它最大的作用就是能让人一下子就了解全文主要写的是什么,便于中心明确。

  下面习作的开头就运用了“开门见山”的方法:

  全国第一甜县

  我的家乡——遂溪,是美丽富饶的蔗乡,有“全国第一甜县” 之称。

  当你踏上遂溪大地,最诱惑人的,自然是那无边的蔗林。放眼望去,别有一番“甜蜜”在心头。

  ……

  从习作的第一句话,我们就知道了全国第一甜县是指的哪里,为什么说是第一甜县,明白了作者要写什么,一目了然。

  再看下面几个,用的也是这种开头方法:

  《岱庙游记》

  不论是内客,还是外宾,一提起中国有名的旅游胜地,哪一处数第一,人们会异口同声地说:“泰山美,泰山数第一。”泰山以高大、美丽壮观的景象吸引着每一位游客。它那豪壮的山水与祖国灿烂而悠久的历史紧密地连接在一起,年年月月向世界五洲四洋讲述着自己的一段段、一篇篇动人的神话故事。

  ……

  《我想要个幸福的家》

  从我懂事起,我就渴望有一个幸福的家,这是一个天真的孩子对生活最起码的希求。可是,我却生活在一个病痛接二连三的家,接踵而来的病痛常扰得我不能安宁。望着(亲人生病)是部队痛苦情景,我恨不得是再世华佗,将他们一个个治好。

  ……

  “开门见山”的开头方法,讲究的就是简洁明了,所以我们在运用“开门见山”的方法时,要注意言简意骇,能统领全文。

  四、益智园

  创新与实践

  1、学了《三亚落日》一课,我们充分领略了“三亚落日”的美景,深深地被它吸引了,如果我们此刻就在三亚,欣赏了这大自然奇异的美景,你心里最想说什么。请写下一句最能赞美三亚落日美景的话,看看谁的话最美而且最有新意!

  (提示:要多读课文,边读边想,读出三亚落日的美来,那时,你就会想出优美的句子来赞美它。)

  2、其实日落时的景象不光在三亚看富有诗意,只要你静心的去看,每天看似平常的日落无论是在城市,还是在乡村,无论是在高山,还是在海边,那都是一种诗意。不信,你就去欣赏一番,有时间也写一篇有关落日的短文,片段也行。

  (提示:放学后,可以选择一个最佳的观察地点,细细地去看,观察它的形状、颜色、光芒和周围的云彩,然后把看到的下来。)


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