生：产生于思想深度那种最高的激情。
师：请大家把这个句子划出来。
活动四：我所理解的贝多芬
师：同学们，每年感动中国的颁奖词都会让我们每一个听众如痴如醉，我们自己也完全有能力写出漂亮的文字。看大屏幕：结合对文本的理解，为贝多芬和他的音乐写一段简短的评价性文字。不在多，在于自己独特的发现。
生：人类所喜欢的不仅是他音乐的才华，重要的是他反抗命运的意识，这一点很难得，我认为，对贝多芬应该注重他的内涵和性格，才能被他感染，贝多芬的音乐不仅是听，还要用心体会他的真谛，完美的音乐是多方面的，贝多芬的音乐就像陈年的老酒，可以升华个人的修养。
师：（屏幕展示）双耳失聪 ……
结束语
师：傅雷在《贝多芬传》的译序中说：不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤，这是我十五年来与日俱增的信念。而这一切都源于贝多芬的启示。
请同学们课下阅读罗曼罗兰的《贝多芬传》，更多地了解贝多芬，让贝多芬那种不屈于命运，敢和世俗、平庸、传统挑战，敢于和病魔、困窘、寂寞搏斗的精神伴我们走过人生的每一步！
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