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圆形练习题及答案(二)

[10-18 22:11:49]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三数学试题   阅读:8542
概要: 概要:=8。∴线段AD的长为8。【考点】切线的性质,平行的判定,圆周角定理,锐角三角函数定义。【分析】(1)由BF是⊙O的切线和AB是⊙O的直径,根据切线的性质,得BF⊥AB;由已知AB⊥CD,根据平行的判定即可得出结论。(2)由AB是⊙O的直径,根据直径所对圆周角是直角的性质,得△ABD是直角三角形,从而应用锐角三角函数定义解Rt△ABD即可求得线段AD的长。8.(2012贵州遵义10分)如图,△OAC中,以O为圆心,OA为半径作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足为O,连接AB交OC于点D,∠CAD=∠CDA.(1)判断AC与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若OA=5,OD=1,求线段AC的长.【答案】解:(1)线段AC是⊙O的切线。理由如下:∵∠CAD=∠CDA(已知),∠BDO=∠CDA(对顶角相等),∴∠BDO=∠CAD(等量代换)。又∵OA=OB(⊙O的半径),∴∠B=∠OAB(等边对等角)。∵OB&per
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=8。

∴线段AD的长为8。

【考点】切线的性质,平行的判定,圆周角定理,锐角三角函数定义。

【分析】(1)由BF是⊙O的切线和AB是⊙O的直径,根据切线的性质,得BF⊥AB;由已知AB⊥CD,根据平行的判定即可得出结论。

(2)由AB是⊙O的直径,根据直径所对圆周角是直角的性质,得△ABD是直角三角形,从而应用锐角三角函数定义解Rt△ABD即可求得线段AD的长。

8.(2012贵州遵义10分)如图,△OAC中,以O为圆心,OA为半径作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足为O,连接AB交OC于点D,∠CAD=∠CDA.

(1)判断AC与⊙O的位置关系,并证明你的结论;

(2)若OA=5,OD=1,求线段AC的长.

【答案】解:(1)线段AC是⊙O的切线。理由如下:

∵∠CAD=∠CDA(已知),∠BDO=∠CDA(对顶角相等),

∴∠BDO=∠CAD(等量代换)。

又∵OA=OB(⊙O的半径),∴∠B=∠OAB(等边对等角)。

∵OB⊥OC(已知),∴∠B+∠BDO=∠OAB+∠CAD=90°,即∠OAC=90°。

∴线段AC是⊙O的切线。

(2)设AC=x.

∵∠CAD=∠CDA(已知),∴DC=AC=x(等角对等边)。

∵OA=5,OD=1,∴OC=OD+DC=1+x;

∵由(1)知,AC是⊙O的切线,

∴在Rt△OAC中,根据勾股定理得,OC2=AC2+OA2,即(1+x)2=x2+52,解得x=12。

∴AC=12.

【考点】切线的判定,等腰三角形的判定和性质,勾股定理。

【分析】(1)根据已知条件“∠CAD=∠CDA”、对顶角∠BDO=∠CDA可以推知∠BDO=∠CAD;然后根据等腰三角形OAB的两个底角相等、直角三角形的两个锐角互余的性质推知

∠B+∠BDO=∠OAB+∠CAD=90°,即∠OAC=90°。所以线段AC是⊙O的切线。

(2)根据“等角对等边”可以推知AC=DC,所以由图形知OC=OD+CD;然后利用(1)中切线的性质可以在在Rt△OAC中,根据勾股定理来求AC的长度。

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