（3）彭德怀背过脸去。
（4）彭德怀向斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下了军帽……
（5）彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”
3、教师：彭德怀因 为 什么这么爱大黑骡子，这是一匹怎么样的大黑骡子？
学生：这是一匹人见人爱的大黑骡子。因 为彭德怀爱他的大黑骡子，战士们也爱他的大黑骡子。
学生：这是一匹人见人爱的大黑骡子。
学生：我以为，这是一匹劳苦功高的大黑骡子。因 为这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。
学生：这是一匹忠心耿耿的大黑骡子。因 为它从江西出发的时候就一直跟着彭德怀，一直没有背叛过他。
……
三、品悟细节，深入文本。
过渡：这是一匹劳苦功高的大黑骡子啊！现在彭德怀却要杀了它，（板书：杀）战士们同意吗？这是一匹让彭德怀深爱的大黑骡子啊！hｈTtP://www.kuaixue5.com〔54www.kuaixue5.com)现在彭德怀却要杀了它，战士们同意吗？
（一）战士们很爱黑骡子。
1、（向学生出示电脑课件）用你喜欢的方式自主阅读3—19小节，找找相关的句子，想想战士们因 为 什么不同意？并在旁边写下你的体会。小组交流看法后班级展示。
学生交流看法预设：
〔5 4绿叶教 学资源网)http://www.kuaixue5.com〔5 4绿叶教 学资源网)
学生：“什么，杀掉？你不出草地啦？” “军团长，大黑骡子可不能杀呀！”
学生：“可是你怎么走出草地？别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。”
学生：“还是把大黑骡子留下来吧！”
（向学生出示电脑课件）
2、教师：战士们因 为 什么不同意？你读懂了吗？
学生：大黑骡子立过功
学生：战士们不想杀大黑骡子更多地是为彭德怀大元帅着想）大声地再读读他们的话，
……
（二）彭德怀爱骡但更爱战士。
1、教师：（向学生出示电脑课件）是呀，大黑骡子是功臣，大黑骡子是战友，彭德怀那么爱它，战士们那么爱大黑骡子，大黑骡子不能杀，但彭德怀因 为什么坚决要杀大黑骡子呢？
播放《过草地》录象片段，教师配白：战士们就这样挣扎在死亡线上，那么多鲜活的生命就这样悄然离去。此情此景，做为军团长的彭德怀的心情又会怎么样呢？彭德怀想到了什么？［5 4绿叶［h TTP://(www.kuaixue5.com){教学资源网)】他做出怎么样的决定？指 导读。）
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