www.kuaixue5.com《黑信》导学案
张杰 学习目标:
1、学习本课生字词语.
2、整体感知课文,了解课文大意.
3、《黑信》与《皇帝的新装》的比较探究
学习方法:自我感知,读、议、说,展示成果。
导学设计:
一、预习成果:
学法提示:预习课文后,独立完成,各组上黑板展示,并讲解。比一比,谁书写工整,讲得出色
1、了解作者
本文的作者是 是捷克近代著名作家,有“ ”之称,他最著名的著作是长篇小说《
》。他一生浪漫不羁,是一个唐·吉诃德式的人物,单枪匹马向资产阶级社会挑战,他一生写了上千篇短篇小说,还写过剧本,作品大多是讽刺小说。
2、给下列加点字注音
瓦尔杰茨基( ) 晴天霹雳 ( )收敛 ( ) 叨念( ) 颓丧嗫嚅 (
) 枢密( ) 朕 ( ) 社稷 ( ) 呼吁 ( )诏书 (
)岔子( ) 谒见( )踌躇满志( )
3、结合语境解释下列词语:
叨念: 颓丧:
一鸣惊人: 踌躇满志:
嗫嚅: 倒背如流:
二、走进文本,整体感知
学法提示:用心阅读课文,思考下列问题
1、精读课文,思考下列各题:
①读课文,复述故事。(大胆展示自我的机会)
②看文中都写了哪些人?这些人面对黑信时都有什么样的反应?反映了这些人的什么特点?
③在文中作者讽刺的是哪一类现象?
三、合作探究,研读赏析
学法提示:自己先独立完成,然后小组交流并将小组交流的结果展示在黑板上
1.《黑信》当中的警察局长与皇帝的新装中的大臣们为什么会有不同的命运?这个局长是聪明人还是蠢人?
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