10. （1）“奉”通“捧” （2）“见”通“现”
（3）“还”通“环” （4）“卒”通“猝”
（5）“振”通“震”
析：积累文言文中的通假字
11. （1）以：按照，做介词
（2）之：他，做代词；于：在，做介词
（3）因：于是，做连词；之：的，做助词
（4）其：他们的，做代词
析：积累重点虚词的释义，并能举一返三。
12. B 析：考查一词多义。
使做名词时，当“使者”“使命”讲。
使做动词时，当“让”“派”“出使”讲。
“使”②与“者”字构成“者”字短语，是“出使”的意思。
“使”③与“奉”连用，是“使命”的意思。
13. D 析：考查词多义，多词一义，例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中，当“来”讲。
14. A 析：翻译时注意语境。“贱”译成卑贱的，次要的。是形容词做名词用。
15. B 析：考查文言文的断句和翻译。注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”。
16. B、C、E 析：考查筛选信息，把握文章要点。
第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是
第二段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人，提倡孝道的治国思想。
一些特殊句式和词类活用点拨：
1．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
判断句。注意“所以……者，乃……也”，意思是“之所以……，是因为……”
2．箕踞以骂曰 “以”同 “而 ” 表承接
3．卒惶急无以击轲 “以”， 连词，表目的。
4．以故荆轲逐秦王 “以”，介词，“因为”。
5．秦王惊，自引而起，绝袖。 “绝”，使动用法， “使……断了”。
6．秦武断阳色变振恐，群臣怪之 “怪”，意动用法，“对……感到奇怪”。
7．乃遂收盛樊於期之首，函封之 “函”，名词作状语，“用盒子”。
8．得赵人徐夫人之匕首，取之百金 “取之百金”应为“以百金取之”，状语后置。
9． 顷之未发，太子迟之 “迟”，意动用法，“认为……迟了”。
10．其人居远未来 “远”，形容词作名词，“很远的地方”。
11．日以尽矣 “以”，通假字，通“已”。
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