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《每天诞生一次》导学案
学习目标：
1.掌握文中“不啻、喋喋不休、牙牙学语、酣畅淋漓”等词语。
2.朗读课文，理清作者的行文思路。
3.与本单元其他文章进行比较，体验作者表达的情感。
4.结合关键语句，品味文章语言特点，体味生命的美好。
学习重点：品味文中生动诙谐、个性鲜明的语言特点。
学习难点：与本单元其他文章比较，体验作者独特的生命感悟。
学习方法：朗读、讨论、品味、表达
学习过程：
课堂预习导学
自读课文，解决以下问题：
（1）给下面加点字注音：
不啻（ ） 恩赐（ ） 喋喋不休（ ） 引擎（ ）
搵英雄泪（ ） 酣畅淋漓（ ） 譬如（ ）
（2）补充下列词语：
无所顾（ ）莫名其（ ） （ ）（ ）学语
（ ）（ ）学步 万里晴（ ） 酣畅（ ）（ ）
（3）课文主要写了哪些内容？
课堂学习研讨
四人学习小组合作，按要求完成以下学习任务：
1.按自然段四人逐渐朗读课文，思考以下问题：
（1）根据你自主梳理的课文内容，你认为作者的行文思路是什么？
（2）第一自然段“醒来的一刹那有一种陌生感……”，你怎样理解“陌生感”？
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