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《陈涉世家》讲学稿

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《陈涉世家》讲学稿课题:陈涉世家 课型:新授课 主备人: 审核:初三语文组备课时间:8、30 上课时间: 总课时数:教学目的 了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 理解记事详略得宜的剪裁方法。 体会小说与史传的异同。 教学重点: 1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描写。2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。时间安排:四课时 学习过程:第一课时导入:1、历史上第一次农民起义发生在什么时候,是由谁领导的,有什么意义?2、这次伟大的历史事件是如何发生、发展的,今天我们学习一篇有关这方面的文章。出示课题。二、文学常识介绍 1、本文出自什么作品?作者是谁? 2、介绍《史记》1、《史记》创作背景介绍2、《史记》内容介绍3、《史记》中的“世家”记载的是什么人的事迹?陈涉是什么出身为何记载在“世家”的行列;为何不叫陈涉、吴广世家。请同学们课后探究。三、文学常识练习四、说说我们平时是如何学习文言文的?明确:一读。读
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《陈涉世家》讲学稿

课题:陈涉世家     课型:新授课    主备人:    审核:初三语文组

备课时间:8、30    上课时间:      总课时数:

教学目的 

了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 

理解记事详略得宜的剪裁方法。 

体会小说与史传的异同。 

教学重点: 

1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描写。

2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。

3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。

时间安排:四课时 
学习过程:

第一课时

导入:

1、历史上第一次农民起义发生在什么时候,是由谁领导的,有什么意义?

2、这次伟大的历史事件是如何发生、发展的,今天我们学习一篇有关这方面的文章。出示课题。

二、文学常识介绍

   1、本文出自什么作品?作者是谁?

   2、介绍《史记》

1、《史记》创作背景介绍

2、《史记》内容介绍

3、《史记》中的“世家”记载的是什么人的事迹?陈涉是什么出身为何记载在“世家”的行列;为何不叫陈涉、吴广世家。请同学们课后探究。

三、文学常识练习

四、说说我们平时是如何学习文言文的?

明确:一读。读准字音,读顺课文;

 二读。读熟课文,读准节奏。

 三读。读懂句意,了解内容。

 四读。读懂主旨,揣摩写法。

五、一读课文

   要求:读准字音,读顺课文。

自由读课文,划出不认识的词语。

指名学生读课文,师生集体纠正

六、二读课文

  要求:读熟课文,读准节奏

1、学生用自己的方式读课文,注意节奏的停顿

2、交流

3、读准节奏练习

1、佣者笑而应曰。

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