本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义－－大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质－－一场得到广大人民支持、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜、作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，栩栩如生的塑造出一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。陈胜年轻时就有远大抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。在適戍渔阳途中，他看到因雨失期而被置于死地的900戍卒是一支可依靠的力量，并充分估计到全国人民对秦王朝的愤恨情绪，于是跟吴广商量，确定了“举大计”的方针。他清楚的知道，起义有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，这也是他有远大抱负的表现。
陈胜的组织领导才干突出的表现在对策略口号的分析上。当时秦二世刚刚践祚，他是靠搞阴谋上台的，而且矫父命杀了太子扶苏，这就引发了秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满；其次，由于秦灭六国过程中楚国受害最深，所以楚人反抗情绪极其强烈，并且把他们的复国希望寄托在楚将项燕身上。陈涉抓住了这两个敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，果断的提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号。后来的事实证明，这一口号确实掌握了人心动向，起了动员广大群众积极参加反秦武装斗争的作用。
陈胜的组织领导才干还表现在起义的准备和发动上。在准备过程中，先以置书鱼腹的方式树立陈胜的形象，然后“狐鸣”而呼，把复兴楚国的希望跟陈胜联系在一起，这就掌握了戍卒的心理，进一步巩固了陈胜在群众心目中的地位。至于发动起义，关键是要杀死两尉，又要使士兵群众站在自己一边，所以先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这表现了陈胜的机智。杀尉之后，接着召令徒属，先揭露秦的苛政，晓之以利害，后用“死即举大名”“王侯将相宁有种”等语来坚定众人的抗争信念，这又表现了陈胜的卓越宣传能力。入陈后，又召集三老、豪杰，请他们出谋划策，更可以看出他是一个成熟的农民的运动的领导者和组织者。反秦斗争的迅猛发展，是和他的倡导分不开的。
本文系长文节选，但具有相对的完整性。开头写陈胜年轻时期的抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，为“举大计”设伏；中间写“举大计”的过程，从“死国”“死即举大名”的意念、起义策略口号的提出、“大楚兴、陈胜王”这一谶语的制作，都可以看出他胸中大有丘壑；结尾写起义军入陈，陈胜被立为王，正是“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应，使全篇结构显得极其严谨，无懈可击。
作者选材有详有略。从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的那一部分里，重点是写陈胜的谋画，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐为坛而盟等，都写得比较简略。这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。从这里也可以看出史家对人物的态度。应当指出，司马迁对陈胜首事的功劳是充分肯定的，也十分赞赏他的才能，同时又认为他的失败是由用人不当造成的，所以很表惋惜；从这一节文字我们也可以窥全豹之一斑。
关于练习
朗读•背诵
一本文中长句较多，朗读时必须正确掌握停顿，才能把句意表达得明白。试划分下边呼句中该停顿的地方。
1发闾左適戍渔阳900人
2今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
3又间令吴广之次所旁丛祠中
4乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
设题目的是使学生认识正确掌握停顿和品味语气的重要性，并通过朗读把每句话的意思表达出来。
1发闾左／適戍渔阳／900人
2今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
3又间令吴广／之次所旁／丛祠中
4乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东
二背诵“陈胜、吴广乃谋曰……吴广以为然”“召令徒属曰……吴广为都尉”。
〔提示〕要领会陈胜所说的话的意图，分出层次，这才易于记诵。
设题目的是使学生通过背诵更好的认识陈胜的才略胆识，不要搞成为背诵而背诵。辨析•比较
三下边每组中的加点字在A、B两句话里的意思都不相同，有的读音也不一样，试解释并注音。
设题目的是使学生养成根据上下文辨析词语意思的习惯。
1次：A句中的意思是按次序排比、编列。B句中的意思是停留，这里引申为驻扎，“次所”即军队行军途中的驻地。按：《左传•庄公三年》：“凡师一宿为舍，再宿为信，过信为次。”
2数：A句中的意思是屡次、多次，作副词用，读ｓｈｕò。B句中的意思是几，作数词用，读ｓｈù。
3书：A句中的意思是书写，作动词用。B句中的意思是字条，作名词用。
四熟读课文后按要求填空并回答问题。
1填写下边的空白，使它成为一个比较完备的复述提纲，然后口述这次起义的发动过程。
(1)起义的导火线是：。
(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：①②。
(3)为起义作舆论准备的办法是：①②。
(4)是起义的第一步；接着用作为动员群众起义的口号。
(1)戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。
(2)①秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。(3)①将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书；②吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
(4)并杀二尉；自称公子扶苏、项燕的队伍。
2“攻陈，陈守令皆不在”“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，这两句话说明了什么问题？设题目的是提示学生读史要注意某些细节，并通过它们领会作者的意图。
“攻陈，陈守令皆不在”：守、令闻起义军将至，皆弃城逃跑。由此可以想见起义军所向披靡的声势。
“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”：照应上文“天下苦秦久矣”和“宜多应者”，说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。
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