⑤但少闲人如吾两人者耳。
二、默读课文，思考探究
1、作者为什么要夜游承天寺？
2、苏轼“夜游”看到了怎样的景色？
3、这是苏轼笔下的月下之景，你还能想到哪些写“月”的诗句？
三、品读欣赏，把握情感
4、联系写作背景，谈谈你怎样理解文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义是什么？本句包含了作者怎样微妙复杂的感情？（小组合作完成）
写作背景：元丰二年（1079年），因有人故意扭曲苏轼的诗句，他被捕下狱，坐牢103天，几次濒临砍头之险，史称“乌台诗案”。出狱后苏轼被降职为黄州团练副使，但不得签署公事。这个职位相当低微，他甚至带领家人在城东坡地垦荒，种田帮补生计。
5、从课文中我们能读出苏轼面对生活是怎样的态度呢？
四、 达标测试，默写全文。
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