教师：最后，老师这里有一份特殊的作业，请大家任意选择一个你最喜欢的完成。(向学生出示电脑课件：1、选择一种自己最喜欢的动物，用学过的说明方法仿照本文写一篇文章；2、如果你想对鲸作更深一步的研究，可以再通过多方查找资料后写一份专题报告。)
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让科学素养融入课堂
——《鲸》教后自评
（一）、激情导入
教师讲故事：一天，太平洋地区举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海峡，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大门口时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参加的理由，鲸觉得有道理，就游回去了。大家，大家知道因 为 什么吗？［［hTt P://(www.kuaixue5.com){5 4www.kuaixue5.com)】相信听完录音，大家会有满意的答案的。（板书课题）
（ 二）、交流看法有关鲸的资料。
1、教师：课前老师让大家回去查找一些有关鲸的知识，哪位同学愿意说一下？
2、学生上讲台介绍自己收集的有关鲸的资料。
3、教师：感谢小调查员为大家介绍了这么多有关鲸的知识，让大家把掌声送给他们。
（三）、自由大声读一下课文，整体感知。
教师：读书不光是读会，更主要是学会读。现在大家以自己喜欢的方式大声读一下课文，老师给大家提两点建议：
（ 投影向学生出示要求）
1、读一下课文，想想课文写了写什么。
2、想一想自己读懂了那些，还有那些不懂的地方，都在旁边做好批注。
（四）、交流看法自学所得，互助学习。
1、四人小组交流看法预习中有哪一些收获，把不懂的地方提出来，小组内商量一下。
2、班级交流看法。
学生：我知道鲸是怎么睡觉。
教师：你是从哪儿知道的？
学生：我是从课文第六小节知道的。（板书：睡觉）
学生：我知道鲸很大，我是从第一小节知道的。（板书：很大）
学生：我知道了鲸用肺呼吸，我是从第五小节知道的。（板书：呼吸）
学生：我不知道鲸因 为 什么要头朝里尾巴向外睡觉？
教师：这个问 题值得探究。那从课文章当中能不能找到答案呢？
学生：我从“如果听到什么声响，它们立即四散游开。”看出这样睡觉好逃跑。
学生：我从“总是几头聚在一起”想到如果有情况，其中一头发现了，马上会告诉同伴，互相通知，摆脱危险。
教师：从大家的回答我知道了原因，它们这样睡觉是为了.......课文章当中有个词语，是什么？
学生：是为了安全。
教师：（对生问）你知道了吗？大家既要提出问 题，也要想解决问 题。
学生：我知道鲸可以分为两类。是从 第三小节知道的。（板书：分类）
学生：我知道鲸吃什么；也知道它们怎么吃。我是从第四小节知道的。（板书：吃食）
学生：我知道了第二小节是写鲸的生长过程。
教师：生长过程？是从小长大的生长过程吗？
学生：哦，我说错了。是变化过程。
教师：变！还不错。就像猿猴变成人一样，是变得进步了还是退化了？
教师：对，这叫进化。（板书：进化过程）
教师：鲸是怎么样进化的？（自由大声读一下课文把有关的语句找出来，看哪位 同学找得又快又准）（在学生了解的基础老师展示问 题与图片）
鲸是怎么样演变为鱼的形状的？
（五）、精读段落，指 导学习方式。
教师：大家刚才读一下课文，看图片，鲸给你最大的印象是什么？
学生：鲸太大了。
教师：说起鲸大，那是实在的。大家可以从课文哪一些地方体会到呢？把相应的句子划下来，读一下。
学生：十六万公斤重，两千公斤。
教师：这是两个什么？
学生：数字。
教师：用列数字的方法把鲸写大了。（板书：列数字）
教师：大家来读一下。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（全班再读一下）
教师：课文还有哪一些语句里说明鲸大的？
学生：它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来，还摸不到它的上鄂；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
教师：作者给大家举了两个亲自见过的事例，让大家感 受到了鲸的大。（板书：举例子）
学生：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
教师：象大不大？
学生：大。
教师：可是鲸却比象……
学生：大得多。
教师：作者这是把鲸和象进行什么？
学生：比较。（板书：作比较）
教师：通过和熟悉的事物一比较，让大家更深切地体会到鲸的大。
学生：我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
教师：你再读一下，看看从哪一些词能读出鲸的大。
学生：再读。
教师：不错，作者举的这个例子中有数字，有比较，你也读出来了。
七、小结。
教师：现在大家知道因 为 什么虾将军不让鲸参加鱼类运动会了呢？
（学生自由发音：因 为鲸不是鱼类，它用肺呼吸，胎生、吃母乳长大）
教师：就是因 为这样虾将军才不让鲸参加比赛。
练笔：当鲸被虾将军挡在门外的时候，它们会说些什么？如果你是当时的鲸，你会怎么样想？【hTt P://(www.kuaixue5.com){5 4www.kuaixue5.com)】
八、板书设计
大（列数字、作比较、举例子）
特点｛
哺乳动物
须鲸
分类{
齿鲸
吃食
生活习性｛ 呼吸
睡觉
生长
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