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《纸船和风筝》第二课时课堂实录

[01-10 21:17:04]   来源:http://www.kuaixue5.com  人教版二年级课堂实录   阅读:8250
概要: 概要:生的自我需要,学生就愿写、要写、乐写。让学生说真话,诉真情,写真事,写起来的文章才会精彩,才会动人。)学生现场练笔片段:……教室里立刻变成了欢乐的海洋,同学们都去找和自己吵架过的伙伴。我紧紧地拉着金寅寅的手说:“让我们再也别吵架了,好吗?”“好的,我们永远是最好的朋友。”金寅寅激动地说。我们拉着手,都快哭了…………我和付敬楠又一次和好了,我对他说:“感谢‘魔力’又让我们在一起了,我们再也不要分开了。”付敬楠和我紧紧地抱在一起,我们俩兴奋得又叫又跳…………我深深地被松鼠和小熊感动了,我的泪水在尽情地流淌,可我觉得我是快乐的…………我走到叶鑫面前,伸出双手和他拥抱在一起。我的心跳个不停,激动极了。这是让我最难忘最激动的一堂课,因为它让我和叶鑫重新成为了好朋友。上一页 [1] [2]
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生的自我需要,学生就愿写、要写、乐写。让学生说真话,诉真情,写真事,写起来
的文章才会精彩,才会动人。)
学生现场练笔片段:
……教室里立刻变成了欢乐的海洋,同学们都去找和自己吵架过的伙伴。我紧紧地拉
着金寅寅的手说:“让我们再也别吵架了,好吗?”“好的,我们永远是最好的朋友
。”金寅寅激动地说。我们拉着手,都快哭了……
……我和付敬楠又一次和好了,我对他说:“感谢‘魔力’又让我们在一起了,我们
再也不要分开了。”付敬楠和我紧紧地抱在一起,我们俩兴奋得又叫又跳……
……我深深地被松鼠和小熊感动了,我的泪水在尽情地流淌,可我觉得我是快乐的…

……我走到叶鑫面前,伸出双手和他拥抱在一起。我的心跳个不停,激动极了。这是
让我最难忘最激动的一堂课,因为它让我和叶鑫重新成为了好朋友。

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