一、复习、导入。
老师：这节课，我们继续学习第14课——（李广射虎）。上节课，我们初步读通了课文，学习了生字词。现在我们一起来复习几个。
学生：（正确地读教师出示的词语）
老师：唐代诗人卢纶曾经写过一首著名的诗——《塞下曲》，谁能正确、流利地读给大家听？（出示《塞下曲》）
学生：（正确地读出了《塞下曲》）
老师：你读的很正确，还有谁愿意读？
学生：（也很正确地读出了《塞下曲》）
老师：你读的也很流利。
老师：这首著名的《塞下曲》写的是谁的事情？
学生：（齐说：李广）
老师：通过上节课的学习，你知道李广是什么人吗？出示小黑板：李广是（）。
学生：李广是个神勇无比的将军。板书：神勇无比
学生：李广是西汉时期一位神勇无比的将领。
学生：李广是一位将军。
老师：通过你们的介绍，老师知道了你们朗读课文是多么地仔细。那么，这首诗是什么意思呢？这节课让我们边读、边想、边议，一起来学习。
二、学习课文、理解内容。
老师：现在，让我们一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜巡吧！
教师配乐背述§3
老师：李广将军为什么要射虎呢？让我们自由朗读§3，边读边想：你读懂了什么？
学生：（分学习小组交流讨论）
老师：（巡视指导）
老师：谁先来和全班同学交流？
学生：从第三自然段中，我知道了李广射虎的时间和地点。
老师：你是从哪句话中知道的？
学生：我是从第三自然段的第一句话中知道的。
老师：请你读一读。
学生：（读第一句）
老师：你读得真仔细，一天夜晚，月色朦胧，这就是告诉我们李广射虎的——（时间、地点）
老师：你还读懂了什么？
学生：我知道了李广为什么要射虎。因为草丛中好像影影绰绰蹲着一只老虎，所以他拉起弓射虎。
老师：你能从当时的环境想到李广将军以为草丛中有虎，真了不起！说明你在读书中真正做到了边读边想！
老师：李广将军为什么会以为这是一只老虎？
学生：因为树木野草发出“沙沙”的声音。
学生：这一带常有猛虎出没。
老师：李广将军以为前方有虎，他是怎么做的？
学生：（读课文中的“猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。”）
（教师出示重点句子：猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。）
老师：找一找，哪些词语写了李广将军射虎的动作？
学生：“拈弓搭箭”，“运足气力”，“拉开硬弓”
（教师在“拈弓搭箭”，“运足气力”，“拉开硬弓”这几个词下面加点）
老师：大家都知道，老虎是一种非常凶猛的动物，在如此凶猛的老虎面前，如果李广将军的动作慢了一些，会有什么后果呢？谁来想想当时的情景，读一读这句话？
学生：（很平淡地读）
老师：你的朗读还没有让大家感受当时紧张的气氛。还有谁能来试一试？
学生：（读出了紧张的气氛。）
老师：通过你的朗读让我们感受到李广将军在紧张的气氛下，射虎的动作连贯而又迅速。
老师：“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。“‘嗖’的一声”，说明了什么？（红笔标出“嗖”的一声）
学生：说明李广的力气很大。
老师：你说得真好，读书读得真仔细。
学生：说明箭的速度很快。
老师：你们看，李广将军是“拉开硬弓”，弓箭那么难拉，李广将军还能飞快地把白羽箭射出去，说明李广将军的力气——（很大）让我们想着当时的情景，想着李广将军的动作，再来读读这段话。
学生：(齐读这段话)
老师：李广将军夜间外出巡逻，树林深处风吹草动，发出了“沙沙”的声音，李广将军以为有虎，便“拈弓搭箭”“运足气力”“拉开硬弓”，射出了一枝白羽箭。让我们一起来读一读第三自然段，再次感受一下李广将军射虎时的情景。
男学生：（读第三自然段）
老师：读了第三自然段，你读懂了《塞下曲》这首诗哪两句话的意思？
学生：齐说“林暗草惊风，将军夜引弓”
老师：“林暗草惊风，将军夜引弓”，多么紧张的气氛，多么神勇的将军，谁来读一读一二两句诗，把古诗的意境读出来？
学生：（有感情地读第一二句）
学生：（举手的一起读）
老师：李广将军夜引弓，射出一枝白羽箭（指图），可“平明寻白羽”，却“没在石棱中”（指着黑板上的诗句）。刚才同学们边读、边想、边议（出示：边读、边想、边议），学习了课文的第三自然段，我们也明白了《塞下曲》这首诗一二两句的意思，现在，我们用同样的方法读一读§4，相信你很快就能理解三四两句的意思了。
学生：（自由读§4）
老师：把三四两句诗再读一读，想一想你读懂了什么，还有什么词不理解。
学生：（再读再想）
老师：你读懂了哪些词的意思？
学生：我理解了“平明”的意思。
学生：我理解了“石棱”的意思，“石棱”就是石头最坚硬的地方。
老师：呀！白羽箭扎入了石头最坚硬的地方，周围的将士们都——（惊呆了）。你是从哪句话中知道的？你能读读这个句子吗？
学生：读“呀！大家全都惊呆了，原来没在草丛中的不是老虎，而是一块巨石。那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。”
（出示：呀！大家全都惊呆了，原来没在草丛中的不是老虎，而是一块巨石。那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。）
老师：你读得真好，真让我们感受到了那枝白羽箭扎得非常深（用红笔圈出“深深地”），难怪将士们怎么拔也拔不出来。
老师：李广将军能把白羽箭深深地射入石头中，你佩服他吗？
学生：佩服。
老师：你能体会将士们的心情，读出将士们的惊讶和对李广将军的佩服吗？
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