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《春笋》第二课时公开课教学实录

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  苏教版一年级课堂实录   阅读:8660
概要: 概要:师:你的心情怎么样?生:我很快乐。师:请你快乐地读一读。师:是啊,春天的风那么轻柔,春天的阳光那么温暖,春天的雨水那么滋润,花开了,草绿了,春笋娃娃长得多欢啊,它们——。(3个——齐读)师:俗话说“雨后春笋节节高”。你看,在春风春雨的滋润下,春笋——,[出示]能读好这两句话吗?生读师:他读得怎么样?谁来评一评?生:声音不够响亮。生:他没有读出春笋一节比一节高的感觉。师:你来试试!师:听出来了,你这个春笋娃娃长得高,长得快,长得欢。让我们向他一样来读好这两句话。师:来,可爱的小春笋,让我们迎着阳光,快乐地成长吧!一起来读好这篇课文。(三)课外延伸师:嫩生生的小春笋最后长成了又高又壮的竹子,真不简单,此时,你想对春笋说些什么呢?生:小春笋,你真勇敢,你冲破泥土,掀翻石块,不怕困难,长得这么高。生:小春笋,你真勇敢,我要向你学习,不怕困难。师:李老师希望我们一(1)班的小朋友都能像小春笋一样,不怕困难,努力向上。(四)生字教学破迎再上一页 [1] [2]
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  师:你的心情怎么样?

  生:我很快乐。

  师:请你快乐地读一读。

  师:是啊,春天的风那么轻柔,春天的阳光那么温暖,春天的雨水那么滋润,花开了,草绿了

,春笋娃娃长得多欢啊,它们——

  。(3个——齐读)

  师:俗话说“雨后春笋节节高”。你看,在春风春雨的滋润下,春笋——,

  [出示]能读好这两句话吗?

  生读

  师:他读得怎么样?谁来评一评?

  生:声音不够响亮。

  生:他没有读出春笋一节比一节高的感觉。

  师:你来试试!

  师:听出来了,你这个春笋娃娃长得高,长得快,长得欢。让我们向他一样来读好这两句话。

  师:来,可爱的小春笋,让我们迎着阳光,快乐地成长吧!一起来读好这篇课文。

  (三)课外延伸

  师:嫩生生的小春笋最后长成了又高又壮的竹子,真不简单,此时,你想对春笋说些什么呢?

  生:小春笋,你真勇敢,你冲破泥土,掀翻石块,不怕困难,长得这么高。

  生:小春笋,你真勇敢,我要向你学习,不怕困难。

  师:李老师希望我们一(1)班的小朋友都能像小春笋一样,不怕困难,努力向上。

  (四)生字教学

  破迎再

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