www.kuaixue5.com《听听那冷雨（节选）》教学案
一、情景创设：
每个人的心中都有自己的故乡，故乡之于我们就如同母亲一样。对故乡的爱，永远不能忘怀。尽管可能会因为岁月的漂泊而变得沧桑，但那曾有的思恋，却永远不会改变。因为它藏在心灵的深处，温暖我们一生的梦。今天就让我们一起走入余光中的“冷雨”中，感受游子对故土的那份深情。
二、学习目标：
1、了解余光中的生平及文学创作成就，准确识记文中重点的字词。
2、在反复咏叹中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。
3、在涵咏品味中，体会作者对雨的描写和特殊感受，培养热爱故乡的情感。
三、学习重、难点：
学习重点：
品味作者诗化的语言，领悟散文情景交融的意境美。
学习难点：
体会作者对雨的描写和特殊感受，鉴赏表达技巧，学会表达。
四、教学过程与操作设计：
（一）自主学习
1、作者简介：
余光中，1928年生于南京，祖籍福建永春，母亲原籍江苏武进，故他也自称“江南人”。1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，1952年毕业于台湾大学中文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1972年任政治大学西语系教授兼主任。1974——1985年任香港中文大学中文系主任。1985年至今，任高雄市“国立中山大学”教授。其中6年时间兼任文学院长及外文研究所所长。
余光中，是中国文坛杰出的诗人与散文家，一生从事诗歌、散文创作和评论、翻译工作，自称“左手写诗，右手写散文”，他被称为台湾现代派“十大诗人”之一。现已出版诗集21部，散文集11部，评论集5部，翻译集13部，共40余部。他的著名诗歌《乡愁》传遍华人世界，还有《望乡的牧神》《民歌》等，散文有《沙田山居》《听听那冷雨》等。
余光中先生热爱中国传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“我的血系中有一条黄河的支流”，“蓝墨水的上游是汨罗江”，
“要做屈原和李白的传人”。
1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文。1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。
2、写作背景：
余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾，本文创作于1974年，正如文章中所说，离开大陆已经25年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。本文作为余光中散文的代表作，表达了流落在台湾的大陆游子强烈的思乡之情。
3、余光中散文特点：
余光中散文的重要主题是他在诗歌中反复吟唱的乡思乡愁、故国之恋，他的散文以其独特的体验，浓浓的乡思，淡淡的乡愁，拨动着读者的心弦，表达了强烈的民族意识和爱国情思。
《听听那冷雨》以作者在不同地方听雨、看雨、感悟雨串起了一系列人生的感悟，表达了游子对祖国、对故乡的深深的眷恋。这篇诗质的散文，以听雨（清明时节的雨）为主线，将横的地域感（从美国，到台湾，到大陆）、纵的历史感（从太初有字，到亡宋之痛，到公寓时代）纵横交错的现实感（人到中年沧桑过后的洞明人生，现代都市对传统意趣的破坏，对永恒的理想追求）交织成一个形像密集、述写瑰丽、情切意浓的美的境界。人生的感喟，历史的呢喃，文学的情致，浪漫的怀想，都深蓄着苍凉与感伤，一同流入读者的心灵深处。
4、夯实基础，识记字词（A层）
（1）给加黑字注音：
惊蛰 仓颉 氤氲 米芾 羯鼓 寒濑
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