四、拓展延伸
1、语言积累与运用练习
⑴写出带“鸟”字的两个成语：___________、____________
⑵默写两句写“鸟”有关的诗句：___________________________，____________________________。
2、请你仔细观察一种动物，像作者那样用生动形象的语言写出来。
3、每个同学设计一条爱护动物、保护环境的广告语。
五、文章脉络：
老北京
对比
现代北京 人与动物和谐相处
褒贬
上海、昆明、旧金山
语言：富于表现力，音乐性强
结构：条理性 国内—→国外，对比写法
表达：描写、议论
主旨：人与自然的关系
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