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《有的人》导学案
学习目标:
1.反复诵读,品味诗歌所蕴含的情感。
2.理解诗中对比写法的运用及其作用。
3.理解诗中所包含的深刻哲理,树立正确高尚的人生观。
导学过程:
一、明确目标(目标明确,行动才更有效。)
二、课前热身
1、创作背景 (课文的背景资料,至关重要,一定要认真阅读。)
睹物思人,百感交集,心中充满了对鲁迅的思念和崇敬,于
2.关于臧克家(查阅资料,简要写出你对作者的了解)
3、自读诗歌,熟悉内容
三、课堂探究
(一)自主学习,理解诗歌(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)
1、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人?
2、诗人对这两种人分别作了怎样的描述?这两种人又分别是怎样的结果?(根据课文内容填写表格。)
表现 ( ) --( )节 |
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结局 ( )--( )节 |
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