5“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理?
6“我不由得停下了脚步”“我不由得加快了脚步”这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文，分别说说作者“停住”和“加快” 脚步的原因。
7 本文的最后一段有什么深刻含义？
五 拓展提高
联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。
紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。
六 教师小结：
本文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强和美好。（中心思想）文章写景抒情多处运用比喻、拟人、对比等修辞手法，突出花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好。“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”这就是生命的意义，我们今天的学生，更要懂得生命的意义，努力学习，去创造更美好的明天!
- 《紫藤萝瀑布》公开课导学案
- › 《紫藤萝瀑布》教案设计2
- › 《紫藤萝瀑布》导学案2
- › 《紫藤萝瀑布》公开课导学案
- › 《紫藤萝瀑布》导学案4
- › 东庐中学七年级（上）语文《紫藤萝瀑布》讲学稿
- › 一个“盛”字，境界全出——《紫藤萝瀑布》中“盛”字细读
- › 《紫藤萝瀑布》说课材料
- › 《紫藤萝瀑布》教学实录及反思
- › 《紫藤萝瀑布》教案及教学反思3
- › 《紫藤萝瀑布》教学设计
- › 2016新人教版七上《紫藤萝瀑布》研讨与练习答案
- › 《紫藤萝瀑布》导学案
- 在百度中搜索相关文章：《紫藤萝瀑布》公开课导学案
- 在谷歌中搜索相关文章：《紫藤萝瀑布》公开课导学案
- 在soso中搜索相关文章：《紫藤萝瀑布》公开课导学案
- 在搜狗中搜索相关文章：《紫藤萝瀑布》公开课导学案