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《橘逾淮为枳》导学案
一、学习目标:
1、积累重要的文言实词(使、左右、辱、为、坐、诣、其实、病、得无等),理解词的基本意义和语境意义。
2、有感情的朗读,读出角色的性格和心理,把握楚王的傲慢和窘迫。欣赏晏子维护国家和个人尊严的艺术化的外交语言。
二、课前预习
1、熟读课文,利用工具书完成课后积累,梳理积累重要的实词。
晏子将使楚( ) 谓左右曰( )
齐王闻之( ) 吾欲辱之( )
何坐( ) 吏二缚一人诣王( )
齐人固善盗乎?( ) 晏子避席对曰( )
其实味不同( ) 寡人反取病焉( )
得无楚之水土使民善盗耶?( )( )
2、了解作者:
晏婴谥曰平,字仲,故又称景平仲或晏平。由于其影响甚大,像孔丘被尊称为孔子一样,他也被人尊称为晏子。
晏子是春秋后期一位重要的政治家、外交家。以有政治远见和外交才能,作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民,敢于直谏,在诸侯和百姓中享有极高的声誉。善于辞令,主张以礼治国。
3、《晏子春秋》
晏子春秋记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部书,中国最古老的传说故事集,大约成书于战国末期,是后人假托晏婴的名义所作。这部书详细地记述了齐国灵公、庄公、景公三朝贤相晏婴的生平轶事及各种传说、趣闻,215个小故事相互关联和补充,构成了栩栩如生的完整的晏子形象。这部书的语言明快、简捷、幽默和风趣,人物对话富于性格特征,特别是洋溢于人物语言中的幽默感,不但使故事意趣盎然,而且增加了语言的辛辣和讥讽。作者还善于运用比喻的手法,一些寓以生活哲理的比喻,后来成为独立的语汇或成语。
三、学习思考
欣赏体会晏子维护国家和个人尊严的艺术化外交语言和个人魅力。
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