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《人是能思想的苇草》导学案
课前预习学案
【预习目标】
1. 阅读文本，梳理文意，概括主旨
2. 把握作者常识与重点字词
【预习及检测内容】
1.作者常识：尔布莱兹•帕斯卡尔（Blaise Pascal，1623-1662）是 国十七世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他一生体弱多病，只活了三十九岁，但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。他的代表著作是1670年首版的《 》，为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉，成为人因思想而伟大的一个明证。该书又被法国大文豪伏尔泰称为“ ”。 它与《蒙田随笔集》《培根人生论》一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
2．注音听写
苇草 无与伦比 蔑视 荒唐 卑贱 愚蠢
课内探究学案
【学习目标】
1、通过理清思路、概括主旨的训练，培养、锻炼学生的归纳概括能力和抽象思维能力。
2、引导学生抓住关键语句，把握文章内容，并体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。
3. 与作者、文本对话，理解作者思想的深邃并能演绎自己的认识。
4.了解著名思想家对人生价值与意义的看法，树立积极健康的人 生观。
【合作探究】
1、齐读课文，感受文章诗意化的特点，并在教师的引导下初步理解课文，理清帕斯卡尔的思路，并用简洁的语言归纳文章的主要观点。
2、精读课文，问题探究
（1）文章的核心观点是什么？
（2）“人是一根能思想的苇草”概括了人什么样的特点？
（3）作者以“苇草”为喻说明什么？为什么要这样比喻？
（4）为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？怎样理解“这就是道德的原则”？
（5）怎样理解“表现为天使的人却表现为禽兽”？
（6）“思想由于他的本性是何等地伟大啊！思想又由于他的缺点是何等卑贱啊！”这里的“本性”和“缺点”指什么？
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