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《论厄运》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《论厄运》导学案课前预习学案【预习目标】 1. 理解文章的主旨,理清作者的行文思路。 2. 摘录文中精彩语句,理解关键语句的含义,积累“逆境”话题的名言警句 【预习内容】 一、走近作者: 培根: 哲学史上和科学史上划时代的人物。被马克思誉为“ ”英国 时期最重要的散文家和哲学家。 是他文学上的代表作,问世400余年,几乎被翻译成成人类所有语言。文章见解深刻独到,分析周密严谨,文风老辣锐 利 ,体现了他“高度的阅历,丰富的想象,有力的机智,透彻 的智慧”,开创了英国散文的传统,影响极大。 二、熟读课文并解题: 厄运:即人生并不是一帆风顺的,常常会遇到 。 三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下 面的表格中[来源:学§科§网Z§X§X§K]疑惑点 疑惑内容 课堂探究学案【学习目标】 1. 理解文章的主旨,理清作者的行文思路。 2. 摘录文中精彩语句
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《论厄运》导学案
课前预习学案
【预习目标】
1. 理解文章的主旨,理清作者的行文思路。
2. 摘录文中精彩语句,理解关键语句的含义,积累“逆境”话题的名言警句
【预习内容】

 
一、走近作者:
  培根:
哲学史上和科学史上划时代的人物。被马克思誉为“                             ”英国             时期最重要的散文家和哲学家。                        是他文学上的代表作,问世400余年,几乎被翻译成成人类所有语言。文章见解深刻独到,分析周密严谨,文风老辣锐 利 ,体现了他“高度的阅历,丰富的想象,有力的机智,透彻 的智慧”,开创了英国散文的传统,影响极大。

二、熟读课文并解题:
  厄运:即人生并不是一帆风顺的,常常会遇到               。

三、提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下 面的表格中[来源:学§科§网Z§X§X§K]
疑惑点 疑惑内容
 
 
 


课堂探究学案
【学习目标】
1. 理解文章的主旨,理清作者的行文思路。
2. 摘录文中精彩语句,理解关键语句的含义,积累“逆境”话题的名言警句
3. 了解文章的语言风格.体裁和行文风格。
【学习重点】
  2、3
【学习过程】
1.自读《论厄运》,找出能代表作者观点的句子。
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