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《蒲柳人家》导学案2
设计:刘杜 王军
教师寄语:“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”(刘绍棠语)
学习目标:
1、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。
2、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写,揣摩语言运用的高 妙。
3.了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌;感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养良好的审美趣味。
学习重点
1、体会人物形象刻画的技巧。
2、体会小说高妙的语言运用。
学习难点
理解小说所具有的民族作风和民族气派。
关于作者:
刘绍棠(1936-1997),当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年,阅读了大量文学名著,深受孙犁作品熏染。擅长乡土文学的创作,作品反映农村的浓郁历史和风土人情,格调清新淳朴,文笔通俗晓畅。自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。作品有短篇:《青枝绿叶》《中秋节》;中篇:《运河的桨声》《蒲柳人家》(获首届全国优秀中篇二等奖);长篇:《春草》《京门脸子》等。
学习过程
一、基础知识
1.给下列加点的字注音
擀( ) 嘬( ) 剜( ) 檎( ) 荣膺( )腌臜( ) 捯气( ) 隐匿( ) 呼哨( )断壁残垣( ) 如坐针毡( ) 影影绰绰( )
2.解释下列词语
一气呵成:
如坐针毡 :
影影绰绰 :
望眼欲穿:
二、理解探究
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