《山行》导学案
【温故互查】
1背诵并默写一句描写秋景的古诗词名句，写好后小组内交流。
【学习目标】
1. 了解作者，背诵这首古诗。
2. 掌握借景抒情的表现手法。
3. 在诵读中想象作者描绘的优美画面，体会作者寄托在其中的思想感情，激发热爱祖国大好河山的情思。
【导学过程】
一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。
1.杜牧，字 ，号 ， 朝杰出诗人。杜牧人称 ，以别于杜甫。与李商隐并称 ，尤以七言绝句著称。因晚年居住在长安南樊川别墅，故后世称其为 。
2.解释下列词语的意思。
山行： 寒山：
坐： 于：
3.说说这首诗的大意。（鼓励学生以诗译诗）
4.这首诗描写远景的意象有 ，描写近景的意象有
二：整体感知，品味诗句。
1. 有的版本上写的是“白云深处有人家”，而课本上是“白云生处有人家”，你认为哪一个句子更好？说说你的理由。
2.“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句，受到人们的喜爱？
3.试着默写这首古诗。
4. 品味并背诵宋代范仲淹的两首词。简要说说其情调与《山行》有何不同。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
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