初二语文第一学期期末考试试题
一、积累与运用（28分）
1.将下面的语段认真抄写在表格内。要求：字迹清楚工整，准确无误。（2分）
人生，风雨有时，晴朗有时，笑是最美的表情；世界，坎坷常伴，甘苦常伴，乐是最强的姿态。
2.下列加点字注音有误的一项是（2分）（ ）
A.寒噤（jìn） 仄歪（zè） 箱箧（qiè） 差使（chāi）
B.狼藉（jí） 蹒跚（pán） 尴尬（ɡà） 老妪（yù）
C.愧怍（zuò） 吊唁（yàn） 轩榭（xiè） 嶙峋（xún）
D.归咎（jiù） 俨然（yǎn） 德馨（xīn） 两栖（xī）
3.下列词语书写无误的一项是（2分） （ ）
A.无动于中 物竟天择 消声匿迹 穷愁僚倒
B.五彩斑斓 周尔复始 束手无策 重峦叠障
C.长途跋涉 别出新裁 巧夺天功 珠光宝器
D.草长莺飞 错综相连 迥然不同 再接再厉
4.下列说法无误的一项是（2分） （ ）
A.“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。
B.《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个完美的人物形象。
C.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。
D.《生物入侵者》不仅使我们明白了一些生态环境知识，而且可以培养我们关注身边生活的科学意识，是一篇事理性说明文。
5.名著阅读。（4分）
那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，蒙眬地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
①文段中的“他”是______。（2分）
②下面选项中与“他”有关的两个细节是（2分） （ ）
A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。
B.一直到了正午，他还觉不出饿来。想去照例的吃点什么，看见食物就要恶心。
C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在教着几个小学生糊口。
D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。
6.阅读下面漫画，回答问题。（4分）
（1）请简要说明这幅漫画的内容。（2分）
答：___________________________________________
（2）这幅漫画的寓意是什么？（2分）
答：___________________________________________
7.按要求填空。（7分）
（1）芳草鲜美，________________。
（2）___________，往来无白丁。
（3）晴川历历汉阳树，________________。
（4）在刘禹锡的《秋词》里，写秋高气爽，鹤冲云霄景象的句子是：
“____________，_______________。”
（5）杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情：
“_____________，________________。”
8.下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动，设置了“和谐演讲”、“和谐行动”两个环节，请你参与，完成下面的问题。（5分）
【和谐演讲】
下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。（3分）
优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（C）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。
（1）画直线句子中 （ ） 句有语病，可修改为：
(2分)
（2）画波浪线的句子标点有误，应将 （ ） 改为 （ ） (1分)
【和谐行动】
下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。（2分）
拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
拥有才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊；她能让邻里之间拥有信赖，赢得相处的和谐。有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。
拥有才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。
二、阅读理解。（42分）
（一）阅读下面散文，完成9-13题。（15分）
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
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