(2)它们是一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。
前赴后继:____________________________________
16.分析文中画线句子的说明方法及作用。(3分)
答:_______________________________
17.文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉?请说明理由。(3分)
答:____________________________________
(三)阅读下面文言文,完成18-21题。(10分)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说
相公痴,更有痴似相公者!”(《湖心亭看雪》)
18.解释下列加点词的意思。(2分)
(1)是日更定矣是:_____________
(2)与余舟一芥芥:_____________
(3)念无与为乐者念:_____________(《记承天寺夜游》)
(4)未复有能与其奇者与:_____________(《答谢中书书》)
19.下列划分节奏有误的一项是(2分) ( )
A.湖中∕人鸟声∕俱绝B.一童子∕烧酒
C.湖中∕焉得∕更有此人D.余挐∕一小舟
20.翻译下列句子。(4分)
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
译文:___________________________________________
(2)实是欲界之仙都。(《答谢中书书》)
译文:___________________________________________
21.下列对相关课文内容分析有误的是(2分) ( )
A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。
B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用的是定点观察的方法。
C.本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。
D.文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。
(四)阅读下面的诗,完成22-24题。(4分)
渡荆门送别(李白)
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
22.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是_____。(1分)
23.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,请简要分析“随”字好在哪里。(1分)
答:____________________________________________
24.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分)
答:________________________________________________
三、写作。(50分)
25.任选一题,作文。
文题一:以“心中有话对你说”为题目,写一篇作文。
注意:①写出你的真情实感;②文章不要少于500字。
文题二:
不管生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动,总会给你留下一些难忘的记忆:也许是观赏万顷的碧波,也许是留恋田间的小路,也许是仰望皓月当空,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。
请以“陶醉在______”为题,写一篇文章。
要求:①补全题目;②不少于500字。
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