一、积累和运用（26分）
1、填补下面名句的空缺处或按要求填空（8分）
①，烟波江上使人愁。
②，草色入帘青。
③是故，，故户外而不闭，是谓大同。
④《春望》描写作者感时恨别之情的句子是：，。
⑤“欲穷千里目，更上一层楼。”王之涣激励我们登高望远，而杜甫的“
，”则告诉我们对前途和未来应当充满信心。
2、下面词语和加点字注音都正确的一项是（）（2分）
A、萌发伛（yù）弯伧俗扑朔迷离
B、褶皱琐屑（xiāo）嶙峋因地制宜
C、潮汐懿（yì）德堆砌微不足道
D、翩然寒噤（jīn）颓唐因势象形
3、下面加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B、杨丽萍精心打造的《云南形象》，集民族风情与舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D、在湍急的河流中，竹筏如一只漂流的小甲虫，船工小心翼翼地撑着，唯恐被巨浪打翻。
4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A、多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，培育了人们发现美的能力。
B、面对紫藤萝的勃勃生机，使我浮想连翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
C、科学家研究生物化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物时间。
D、诗中那一个个生动鲜明的画面，构成一组绚丽多姿的乡村秋景。
5、仿写句子。（2分）
读一本好书就是一次甜美的享受，每次阅读，犹如淋浴和煦的春风，使人神清气爽；
每次阅读，，；
每次阅读，，。
与书为伴，你的人生会更精彩。
6、下列排句成段，正确的一项是（）（2分）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必须的。
A、②④③①⑤B、⑤③②①④C、③⑤②①④D、④⑤①②③
7、下面是对某中学一个年级的学生进行的课外阅读物调查统计表，读表后按要求答题。（4分）
|
读物内容 |
认同率 |
|
武侠言情 |
35.1% |
|
娱乐休闲 |
32.5% |
|
文学历史 |
15.0% |
|
时事政治 |
17.4% |
①上表的数据反映出中学生怎么的课外阅读现状？（2分）
②你觉得形成上述现状的原因有哪些？这种状况需要改变吗？为什么？（2分）
8、完成以下“走进民俗”的综合实践活动练习（4分）
①中国民歌丰富，请列举你熟悉的两首民歌。
②下列诗句中涉及的是哪个节日？（2分）
A、但愿人长久，千里共婵娟。（）
B、国亡身殒今何有，只留离骚在人间。（）
③民俗是民间或地方的风俗，请写出你了解到的一种风俗。（2分）
二、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面这首诗，完成9~10题。（4分）
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
9、全诗写出了游人怎样的心情？（2分）
10、谈谈诗中“乱”字的好处？（2分）
（二）阅读下面这则古文，完成11~14题。（10分）
世传公冶长（人名，孔子的学生）能解百禽语。 一日，有鸱来报长，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。
居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众遂逮长见邑宰。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈！”冶长无言以对。
11、用“/”标出朗读时句子的停顿处。（1分）
众遂逮长见邑宰
12、解释句中加点词的意思。（3分）
①世传公冶长能解（）百禽语。
- 人教版八年级上学期语文期末试卷01
- › 人教版八年级物理上册
- › 人教版八年假物理上册第一章声现象知识点
- › 人教版八年级物理上册光现象知识点
- › 人教版八年级英语上册Unit 1知识点
- › 人教版八年级英语上册Unit 2知识点
- › 人教版八年级英语上册Unit 3知识点
- › 人教版八年级英语上册Unit 4知识点
- › 人教版八年级语文下册期末测试
- › 人教版八年级语文小石潭记复习卷
- › 人教版八年级语文上册第一单元自主检测卷
- › 人教版八年级上册语文第三单元自主检测卷
- › 人教版八年级语文上册第四单元自主检测卷
- 在百度中搜索相关文章：人教版八年级上学期语文期末试卷01
- 在谷歌中搜索相关文章：人教版八年级上学期语文期末试卷01
- 在soso中搜索相关文章：人教版八年级上学期语文期末试卷01
- 在搜狗中搜索相关文章：人教版八年级上学期语文期末试卷01