艰难的国运与雄健的国民同步练习及答案(三)
【同步达纲练习】
1、辨字组词：
境( ) 侠( )
竟( ) 狭( )
竞( ) 峡( )
2、解释下列词语中加粗的字：
亦复如是( ) 老于旅途( )
奇趣横生( ) 奇绝壮绝( )
3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
我们应该__________雄健的精神，高唱着进行的__________，在这悲壮的歌声中，走过这__________险阻的道路。要知在艰难的国运中__________国家，亦是人生最有趣味的事……
A、献出 歌曲 艰难 建设
B、拿出 歌曲 崎岖 建设
C、拿出 曲调 崎岖 建造
D、献出 曲调 艰难 建造
4、下列说法错误的一项是( )。
A、作者李大钊是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人之一。
B、本文是用散文形式写的一篇民族精神颂。
C、文章通篇使用比喻，说理与抒情相结合，气魄豪壮，意味隽永。
D、本文写于“五四”运动的高潮时期，目的是号召国民抓住民族逢新的转机，去开创国家历史的新纪元。
5、本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现了作者怎样的情怀。
【参考答案】
1、境界 竟然 竞赛;侠义 狭隘 峡谷
2、这样 老练、富有经验 层出不穷地 极
3、C
4、D
5、用长江大河比民族生命进程;用扬子江黄河比中华民族历史进程;用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前;用“平原无际，一泻万里”比中华民族历史的顺利发展;用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运;用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争;用“浊流滚滚，一泻万里”比中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。
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