师：小妹妹为什么又有这样想法？
生1：她很羡慕哥哥玩得这么痛快，心里想玩，可害怕衣服弄脏！
生2：因为小哥哥玩得太有趣了。
生3：小妹妹真有点自相矛盾。
生4：因为他看到哥哥脸上的兴奋和骄傲，也想尝试，可又怕妈妈骂。
师：再读这段话，要读出小妹妹既紧张、小心，又想摔这么痛快
的一跤的心理。
生：读第四小节。
师：课文全部读完了，小朋友读得精彩，演得棒！下面老师和小朋友们一起来做个练习。请大家再读读课文的2、3、4小节，然后用课文的内容说一句话，说的时候用上却这个词。（课件出示）小哥哥_________却_________，他真_________。小妹妹_________却_________，她真_________。）
生：①小哥哥提醒小妹妹要小心，自己却摔了一跤，他真粗心。
②小哥哥大声提醒小妹妹地上滑，要小心，自己却摔倒了，
他真可爱。
③小哥哥要小妹妹小心，自己却使劲踩水，摔了一跤，弄得
满身是泥，他真爱玩。
④小哥哥摔得满裤子是泥水，嘴里喊糟糕，脸上却露出兴奋
和骄傲，他真快乐。
⑤小哥哥摔得连喊糟糕，心里却感到骄傲，他真怪。
⑥小哥哥摔了一跤，担心回家挨妈妈骂，心里却认为自己棒，
他真可爱。
⑦小妹妹走得很小心，她咬着唇儿、提着裙儿，紧紧跟着小
哥哥，可心里希望自己摔上痛快的一跤，她真可爱。
⑧小妹妹走得很小心，心里却也想像小哥哥那样摔一跤，她
觉得那样很神气，她真可爱。
师：说得真好，冰心奶奶眼里的孩子都是这样天真快乐，无忧无虑。她一生最爱的就是孩子。她曾经说过：世界上最大的是儿童，除了宇宙之外还是儿童，让我们带着冰心奶奶对儿童特殊的爱的情感，走近冰心（播放课件冰心的照片，作品的封面，同时配音朗读只拣儿童多处行的第1、2小节）。
师：是呀，冰心奶奶在这里把儿童比作了小天使。同样可见她是多么的喜爱孩子呀。你们在老师和爸爸妈妈的关心下，一定会像冰心奶奶笔下的孩子那样活泼、可爱、健康的成长。
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