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《蚂蚁和蝈蝈》第二课时课堂教学实录

[01-10 14:48:44]   来源：http://www.kuaixue5.com  苏教版一年级课堂实录   阅读：8364次
概要： 概要：（四）小结师：蚂蚁和蝈蝈为什么会有不同的结果呢？ （因为蚂蚁在夏天就在搬粮食，蝈蝈却在乘凉）师：蚂蚁冬天的幸福生活是从哪里来的？（幸福的生活要靠劳动来创造）板书：劳动换幸福师：那小朋友们长大了要有幸福的生 活，现在就要怎么做呢/是要向蝈蝈学习吗？三、熟读背诵，形成积累过渡：对！只有辛勤劳动，才会有幸福生活。希望小朋友们学做勤劳的小蚂蚁，去创造更甜蜜的生活。让我们拿起书本，再一次有感情地读一读课文！1、 齐读课文师：这么好听的故事要是我们能把它背下来该有多好哇!能把它背出来吗？(指导看图背诵)2、 尝试背诵五、指导书写1、导语：这篇课文小朋友们学得真不错！老师 还要把课文里的生字娃娃请出来，还认识吗？ 出示生字：由，冬，粮1、 教学生字“由”：师导：老师这儿有个有趣 的字谜，谜底就在这三个字中，考考哪些孩子最聪明？听仔细了！“田里长棵草！”打一个字。教师范写“冬”：上面是个折文，下面再加两点。教师范写“粮”：教学新偏旁“米”字旁教师范写2、 临写（2）老师指导，提醒学生保持正确的写字姿势。上一页 [1] [2]
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（四）小结

师：蚂蚁和蝈蝈为什么会有不同的结果呢？

（因为蚂蚁在夏天就在搬粮食，蝈蝈却在乘凉）

师：蚂蚁冬天的幸福生活是从哪里来的？（幸福的生活要靠劳动来创造）板书：劳动换幸福

师：那小朋友们长大了要有幸福的生   活，现在就要怎么做呢/是要向蝈蝈学习吗？

三、熟读背诵，形成积累

过渡：对！只有辛勤劳动，才会有幸福生活。希望小朋友们学做勤劳的小蚂蚁，去创造更甜蜜的生活。让我们拿起书本，再一次有感情地读一读课文！

1、  齐读课文

师：这么好听的故事要是我们能把它背下来该有多好哇!能把它背出来吗？(指导看图背诵)

2、  尝试背诵

五、指导书写

1、导语：这篇课文小朋友们学得真不错！老师   还要把课文里的生字娃娃请出来，还认识吗？

出示生字：由，冬，粮

1、  教学生字

“由”：师导：老师这儿有个有趣   的字谜，谜底就在这三个字中，考考哪些孩子最聪明？听仔细了！“田里长棵草！”打一个字。

教师范写

“冬”：上面是个折文，下面再加两点。

教师范写

“粮”：教学新偏旁“米”字旁

教师范写

2、  临写　


（2）老师指导，提醒学生保持正确的写字姿势。

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