生：（有感情地齐读）：一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了
欢乐的海洋。
师：小朋友仔细想想，这里的海洋指的是真的海洋吗？
生：不是，是指来看梅花的人很多。
师：欢乐在这里又是什么意思呢？
生：我知道，梅花山上现在很热闹。
师：小朋友真聪明！想象一下，梅花山上为什么会这样热闹？
（一学生站起来）：老师，让我说，看花的人们一边看梅花一边在说话。
师：好，请小朋友想象一下他们会说些什么呢？
生甲：(用手作梅花状，鼻子凑上前)这里的梅花真香啊！
生乙：这里的梅花不但花多，而且颜色也多，就像天上的彩云一样。
师：你能用课文中的话说，真了不起。
生（丙）：我要把这漂亮的梅花拍下来，带回家好好看看。
生（丁）：我来用鼻子闻一下，把它的香味留在心中。
又一学生站起来说：这里的梅花又香又漂亮，我真想一直留在这里。
师：小朋友们说得真好！春天一到，来梅花山看梅花的人很多，人们一边看一边在赞美梅花的美
和清香，所以梅花山成了――（学生齐说）欢乐的海洋。
评析：这一教学片段从“欢乐的海洋”入手，让学生利用挂图充分理解春天的梅花山是欢乐的海
洋，在此基础上，引导学生畅谈看到的、从图上观察到的、想到的，这样做，进一步揭示了“梅花山
成了欢乐的海洋”的内涵，加深了学生对这句的理解，学生的观察力和想象力也得到了锻炼和提高。
Tag:苏教版一年级课堂实录，课堂实录范文，语文学习 - 苏教版课堂实录 - 苏教版一年级课堂实录
- 《春到梅花山》（教学实录）片段
- › 《春到梅花山》第二节课堂实录及教学思考
- › 《春到梅花山》课堂教学实录片断及教学评析
- › 《春到梅花山》课堂教学实录片段及评析
- › 《春到梅花山》第二自然段课堂实录
- › 《春到梅花山》教学实录片段评析及教学反思
- › 《春到梅花山》（教学实录）片段
- › 《春到梅花山》教学实录
- › 《春到梅花山》课堂教学实录
- › 《春到梅花山》精彩课堂教学实录
- 在百度中搜索相关文章：《春到梅花山》（教学实录）片段
- 在谷歌中搜索相关文章：《春到梅花山》（教学实录）片段
- 在soso中搜索相关文章：《春到梅花山》（教学实录）片段
- 在搜狗中搜索相关文章：《春到梅花山》（教学实录）片段