www.kuaixue5.com《雷电颂》导学案
卜宪革
【教学目标】
１、学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。
２、体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。
【教学重点、难点】
１、运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。
２、品味语言，理解语言中所包含的深意。
【课时】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、检查预习
１、给下列加粗字注音：
伫立（ ） 睥睨（ ） 咆哮（ ） 波澜（ ） 污秽（ ）
犀利（ ） 劈开（ ） 稽首（ ） 虐待（ ） 驰骋（ ）
２、解释下列词语：
睥睨： 污秽：
犀利： 播弄：
虐待： 雷霆：
踌躇： 鞭挞：
祈祷： 忏悔：
罪孽： 拖泥带水：
二、整体感知
1、你觉得本文在语言上有何特点？跟以往课文相比，这篇课文在形式上有什么特点？
2、结合课文背景，根据你的理解，谈谈文章的主要内容和思想情感：
三、深入探究
1、通过前边的朗读及对屈原内心情感的分析，你认为屈原是一个怎样的人？
2、课文中作者将很多事物都赋予了其他的含义。归纳一下，作者究竟赋予了这些事物什么特殊的含义？这又是一种什么手法？联系写作背景谈谈戏剧的创作主旨。
3、举例说说课文使用了哪几种修辞手法，有什么表达效果。
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《雷电颂》导学案
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