⑶学生齐读“洞中仙乐”部分,然后用散文化的语言进行描绘。
⑷自由熟读“梦游天姥”部分,力求背诵。
3.研习第三节(抒情表态)
⑴正当梦入高潮时,作者却“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。”梦境突然地消失了,面对现实,作者禁不住长嗟短叹,作者感叹了些什么呢”
明确:
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
Tag:语文导学案,导学案,语文学习 - 语文导学案
- 《梦游天姥吟留别》导学案
- › 《梦游天姥吟留别》教学反思
- › 《梦游天姥吟留别》导学案
- › 《梦游天姥吟留别》导学案2
- › 《梦游天姥吟留别》课堂教学实录2
- › 《梦游天姥吟留别》说课稿
- › 《梦游天姥吟留别》课堂教学实录
- 在百度中搜索相关文章:《梦游天姥吟留别》导学案
- 在谷歌中搜索相关文章:《梦游天姥吟留别》导学案
- 在soso中搜索相关文章:《梦游天姥吟留别》导学案
- 在搜狗中搜索相关文章:《梦游天姥吟留别》导学案