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《本命年的回想》导学案
学习目标:
1、学生自己动手查字典,掌握字词的正确读音。
2、学习独立阅读、整体感知,按时间的推移,讲述过大年的火热景象。
3、品读群众语言,体味浓郁的乡土情。
学习重点:
理清思路,复述过年的火热景象。
学习难点:
品读群众语言蕴涵的浓郁乡土风情。
学习方法:
学生自主学习,小组合作探究学习。
学习过程:
一、导课:
同学们,我们中国什么节日过的最喜庆?过的最火热?
春节,是农历的岁首,也是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日,俗称:“过年春天来临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始。”著名作家刘绍棠人到暮年,又写了篇饶有风趣的《本命年的回想》,我们希望通过《本命年的回想》这篇课文的学习,除了品读作家笔下鲜明的地方特色,浓郁乡土风情外,更由此引申开去,让同学们走进历史的长河,对中国最传统、最民俗的节日,有深入的了解,由此感受中华民族深厚的文化内涵。
二、板题,并指出简介作者。
三、学:用自己喜欢的方法读课文,要求
1、划出文中的生字词,并靠工具书解决。
2、本文主要写了什么?
四、测:
1、注音
捅 灶膛 烙饼 簸箕 大吃大嚼 口舌生疮
玉米糁 涿州 鬏 渍 抠 黏 鬼崇 阖家
2、本文主要写了_________________________。
五、议:分组讨论下列问题
- 《本命年的回想》导学案
- › 《本命年的回想》
- › 《本命年的回想》教学反思1
- › 《本命年的回想》教学反思2
- › 《本命年的回想》导学案
- › 《本命年的回想》说课稿
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