www.kuaixue5.com
《唐雎不辱使命》导学案2
课文提示：
同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵。今天要讲的则是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。
学习过程：
第一学时（预习课）
预习检测
1、给下列加点的字注音。
唐雎（jū ）怫然怒（ fú ）免冠徒跣（xiăn ）以头抢地耳（ qiāng）
休祲降于天（jìn ）天下缟素（găo ）色挠（náo ）韩傀（ guī ）谕（yù）
2、结合书下注释和资料，解释下列短语的意思。
唐雎不辱使命（ ）以大易小（ ）请广于君（ ）
以头抢地耳（ ） 休祲降于天（ ）天小缟素（ ）
秦王色挠（ ） 长跪而谢之（ ）寡人谕矣（ ）
3、结合注释和资料，用现代汉语说出下列句子的意思。
（1）以君为长者，故不错意也。：
（2）而君逆寡人者，轻寡人与？：
（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（4）怀怒未发，休祲降于天：
4．找出文中的通假字。
秦王不说（ ） 故不错意也（ ）仓鹰击于殿上 （ ）
5．找出文中古今异义字。
虽然，受地于先王 （ ） 否，非若是也 （ ）
长跪而谢之曰 （ ）
6．词语活用现象。
轻寡人与 （ ）请广于君 （ ）
7、诵读课文，注意下列句子的朗读节奏。
（1）安 陵 君因 使 唐 雎 使 于 秦。
（2）安 陵 君受 地 于 先 王 而 守 之，虽 千 里 不 敢 易 也，岂直 五 百 里 哉？
8、查阅资料，把你收集到的《战国策》知识和本文背景知识写在下面
《战国策》：
相关背景：
9、认真诵读课文两三遍，将读时遇到的疑难困惑写在下面，课上交流。
- 《唐雎不辱使命》导学案2
- › 《唐雎不辱使命》导学案2
- › 《唐雎不辱使命》导学案3
- › 《唐雎不辱使命》导学案
- › 《唐雎不辱使命》导学案4
- › 《唐雎不辱使命》导学案5
- › 《唐雎不辱使命》导学案6
- › 《唐雎不辱使命》原文和翻译
- › 《唐雎不辱使命》教案
- › 《唐雎不辱使命》课本剧
- 在百度中搜索相关文章：《唐雎不辱使命》导学案2
- 在谷歌中搜索相关文章：《唐雎不辱使命》导学案2
- 在soso中搜索相关文章：《唐雎不辱使命》导学案2
- 在搜狗中搜索相关文章：《唐雎不辱使命》导学案2