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《小溪流的歌》导学案

[10-18 22:14:36]   来源：http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读：80次
概要： 概要：研读课文整体感知：请同学们用欢快的语气大声阅读课文，思考下列问题：1. 小溪流经过四个阶段发展壮大给每个阶段加上修饰语 向前奔流的小溪； 向前奔流的小河； 向前奔流的大江； 的海洋。2. 课文中“枯树桩”、“乌鸦”和“泥沙”有什么共同点？作者写这些形象有什么作用？ 3、课文告诉我们怎样的人生道理呢？ 点此下载：《小溪流的歌》导学案上一页 [1] [2]
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研读课文

整体感知：请同学们用欢快的语气大声阅读课文，思考下列问题：

1. 小溪流经过四个阶段发展壮大给每个阶段加上修饰语

          向前奔流的小溪；               向前奔流的小河；

          向前奔流的大江；                的海洋。

2. 课文中“枯树桩”、“乌鸦”和“泥沙”有什么共同点？作者写这些形象有什么作用？

 

3、课文告诉我们怎样的人生道理呢？
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《小溪流的歌》导学案

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