D、好景不长 毫无二致 捍然不顾 同仇敌忾
学习内容
一、整体感知
1、本文是一篇文艺随笔，也是“咬文嚼字”的典范。在文章中作者通过“木叶”阐述了一种文学现象，即中国诗歌的语言具有 性。
2、文章题目为“说‘木叶’”，为了说得有序，说得深透，本文采用了句首标义法，每段开头都用一句话领起下文，容易让读者把握“说”的要领。请默读全文，抓住关键语句，理清文章结构。
第1自然段：提出文章阐述的对象，即 。
第2-3自然段： 区别 和 两个词语，指出 更常见，其关键在 字。
第4-6自然段： 分析“木叶”的两个艺术特征，一是
二是 。
第7自然段： 总结诗歌中一字之差而意境不同。
二、合作探究
自读第4-6自然段，完成下面问题。
1、古代诗歌中用“木叶”而不用“树叶”，从课文看，“木”与“树”的意味有什么异同？
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