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《第一堂课》导学案
泗交初中 设计：郑海龙
我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
学习目标：
1、 了解作者老舍的有关知识。
2、 朗读课文，结合小说的时代背景，把握课文的思想感情并体会小说中的爱国激情。
3、 品析描写人物心理的语句，理解人物的思想感情。
4、 比较《最后一课》和《第一堂课》的异同，体会爱国主义的不同表达方式。
【课前预习】
导学设计：
一、走近作者
老舍，原名 ，字 ，北京人，满族。著有《 》，《 》等长篇小说。抗战爆发后，以主要精力组织广大文艺工作者参加抗日宣传活动，并坚持创作，写有20多部以抗日为题材的作品。解放后历任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职，并创作了《龙须沟》、《茶馆》等20多部剧本和几百万字的曲艺、散文、诗歌作品。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。“文革”开始时因受迫害而死。
二 、写作背景
《四世同堂》（包括第一部《惶惑》、第二部《偷生》、第三部《饥荒》）这部著作是老舍抗战文艺创作中规模最大的长篇巨构，表现出老舍强烈的爱国主义热情。它也是我国抗战文艺中一部颇具独创性的史诗性作品。
《四世同堂》描写的是小羊圈胡同的十几户居民的生活。身为四世之尊的祁老太爷是一个倔强、正直，令人尊重的长者。儿子祁天佑是一个正派的生意人，结果反被日本人逼得投河自尽。长孙祁瑞宣，是一位中学英文教师，在极端困难的条件下也不为日寇做事，同贤妻韵梅维持一家老小生计。次孙祁瑞丰当了汉奸。三孙祁瑞全出城当了八路军。祁老太爷的曾孙小妞妞在日本投降前夕被活活饿死。小羊圈胡同的其他人或抗争、或被出卖，弄得家破人亡；或苟且偷生，认贼做父；有人被屠杀，有人被逼疯……这条胡同发生的一切，成为中华民族英勇不屈的缩影。
三、初知课文
1、给下列加点字注音：
颤 （ ）辖（ ）咳嗽（ ）跤（ ）眼眶（ ）
2、划出文中描写祁瑞宣先生的句子，体会人物的心情。
A、描写祁瑞宣先生的句子：
⑴心理描写：①
②
③
······
⑵行为描写：①
②
③