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《边塞战争诗四首》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《边塞战争诗四首》导学案一、学习目标1、能够简要地说出王昌龄、高适、岑参、李益的基本情况。2、能够正确读写并解释诗中的词语。3、能够背诵《从军行》(其一),其他三首熟读成诵。4、能够举例说明边塞战争诗的至少三个基本特点。5、能够简要分析四首诗的思想内容及艺术技巧。6、能够再阅读10-20首边塞战争诗。二、预习指导(一)预习任务1、基本任务① 通过注解了解四位诗人的基本情况。② 通过查字典、看注解,读准字音、理解词语。③ 熟读这四首诗。2、扩展任务① 背诵《从军行》(其一)。② 试着分析每首诗的思想内容及艺术技巧。③ 再读10-20首边塞战争诗。(二)方法指导1、四位诗人都是唐代著名诗人,可以稍微多了解一点。王昌龄、高适、岑参是盛唐诗人,李益是中唐诗人。2、李益的《塞下曲》每句都用了典故,读时要认真了解典故的原委,这样才能更好地理解诗歌。若觉得注解还不够详细,可以自己上网查查。3、唐代边塞战争诗蔚为大观,诗人们用各种形式的诗歌来表现边塞风物、将士生活、豪情愁绪、残酷战事,艺术成就很高。尤其是盛唐边塞诗,大多“意态雄健、音节高亮、情思悱恻
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《边塞战争诗四首》导学案

 一、学习目标

  1、能够简要地说出王昌龄、高适、岑参、李益的基本情况。

  2、能够正确读写并解释诗中的词语。

  3、能够背诵《从军行》(其一),其他三首熟读成诵。

  4、能够举例说明边塞战争诗的至少三个基本特点。

  5、能够简要分析四首诗的思想内容及艺术技巧。

  6、能够再阅读10-20首边塞战争诗。

  二、预习指导

  (一)预习任务

  1、基本任务

  ① 通过注解了解四位诗人的基本情况。

  ② 通过查字典、看注解,读准字音、理解词语。

  ③ 熟读这四首诗。

  2、扩展任务

  ① 背诵《从军行》(其一)。

  ② 试着分析每首诗的思想内容及艺术技巧。

  ③ 再读10-20首边塞战争诗。

  (二)方法指导

  1、四位诗人都是唐代著名诗人,可以稍微多了解一点。王昌龄、高适、岑参是盛唐诗人,李益是中唐诗人。

  2、李益的《塞下曲》每句都用了典故,读时要认真了解典故的原委,这样才能更好地理解诗歌。若觉得注解还不够详细,可以自己上网查查。

  3、唐代边塞战争诗蔚为大观,诗人们用各种形式的诗歌来表现边塞风物、将士生活、豪情愁绪、残酷战事,艺术成就很高。尤其是盛唐边塞诗,大多“意态雄健、音节高亮、情思悱恻”,令人百读不厌,同学们应多朗读多体会。

  4、推荐大家再读一读以下这些边塞战争诗。

  王之涣《登鹳雀楼》、《凉州词》,王昌龄《从军行》二首(“青海长云暗雪山”、“大漠风尘日色昏”)、《出塞》,王维《使至塞上》、《塞上作》(“居延城外猎天骄”),李白《塞下曲》(“五月天山雪”),王翰《凉州词》,高适《营州歌》、《送李侍御赴安西》,严武《军城早秋》,张巡《闻笛》,杜甫《前出塞》(“挽弓当挽强”)、《后出塞》(“朝进东门营”),岑参《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送出师西征》、《行军九日思长安故园》、《逢入京使》、《碛中作》,卢纶《和张仆射塞下曲》(“林暗草惊风”“月黑雁飞高”),李益《盐州过胡儿饮马泉》、《从军北征》、《夜上受降城闻笛》

  (三)有疑而问

  

  三、基本训练

  (一)、基础题目

  1、请写出下面这些诗句的作者。

  更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

  惆怅孙吴事,归来独闭门。

  送君一醉天山郭,正见夕阳海边落。

  莫遣只轮归海窟,仍留一箭射天山。

  秦时明月汉时关,万里长征人未还。

  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

  洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

  马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

  不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

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